Dans le cadre du programme de recherche “Observatoire de la non scolarisation à Mayotte”, les auteurs Tanguy Mathon-Cécillon, Alison Morano, Jim Sermeth et Gilles Séraphin ont utilisé de manière détaillée deux méthodes déjà employées en 2023 afin obtenir une première estimation du nombre d’enfants non-scolarisés à Mayotte. Il s’agit de la méthode par soustraction et de la méthode par addition. « Chaque méthode permet de fournir une estimation ; en aucun cas, les résultats n’indiquent une fourchette, avec minimum et maximum, mais plutôt deux estimations de minima », précisent les auteurs.
Dans un premier temps, ils ont ainsi utilisé la méthode « par soustraction ». Ils ont tout d’abord soustrait le nombre d’enfants scolarisés entre 3 et 15 ans révolus du nombre d’enfants dans la population entre 3 et 15 ans révolus, d’après les estimations de l’Insee. « La première étape consiste à calculer la population totale en âge légal d’être scolarisée, c’est-à-dire les enfants âgés de 3 à 15 ans révolus. Nous utilisons pour cela les estimations de population de l’Insee aux 1er janvier 2023, 2024, 2025 » (tableau 1).
119.636 élèves âgés entre 3 et 15 ans au 1er janvier 2025
Ils obtiennent ainsi 112.659 enfants âgés entre 3 et 15 ans révolus présents sur le territoire de Mayotte au 1er janvier 2023. Ce nombre s’élève à 116.634 au 1er janvier 2024, puis à 119.636 au 1er janvier 2025. Un nombre en constante augmentation parallèlement à celui des enfants non-scolarisés. Ainsi selon la méthode « par soustraction », on aboutit respectivement pour les rentrées 2023, 2024 et 2025 aux estimations de 12.604, 13.689 et 15.192 enfants non-scolarisés entre 3 et 15 ans révolus dans le département de Mayotte. Ces estimations représentent une proportion d’enfants non-scolarisés de 11,2 % en 2023, 11,7 % en 2024 et 12,7 % en 2025.
« Ces chiffres doivent évidemment être analysés avec les précautions qui s’imposent. Ils dépendent fortement des effectifs de population issus du recensement de la population de l’Insee. Le moindre écart à la hausse ou à la baisse sur le résultat du recensement modifierait de manière mécanique le nombre d’enfants non-scolarisés obtenu par cette méthode : une sous-estimation de la population mesurée par l’Insee augmenterait mécaniquement l’estimation du nombre d’enfants non-scolarisés selon cette méthode », soulignent les auteurs de l’étude.
Les résultats de la seconde méthode, celle « par addition », concernant l’étude sur les enfants en âge d’être scolarisés (3-15 ans révolus) à Mayotte et qui ne le sont pas devraient être publiés prochainement.
