La CGT Éduc'action, la FSU et Sud Education continuent de dénoncer une situation de crise sans précédent dans l'académie de Mayotte, touchant l'ensemble des personnels, élèves et le fonctionnement même du service public d'éducation.

Appel à la grève le mardi 2 décembre dans l’Éducation

La CGT Éduc'action, la FSU et Sud Education continuent de dénoncer une situation de crise sans précédent dans l'académie de Mayotte, touchant l'ensemble des personnels, élèves et le fonctionnement même du service public d'éducation.

« La situation sécuritaire sur le territoire est inacceptable et a des conséquences directes et graves sur les établissements et leurs abords. Depuis la rentrée 2025, les violences dans et autour des établissements scolaires augmentent. La sécurité doit être une priorité, nécessitant une présence quasi permanente des forces de l’ordre. La gestion administrative du personnel et la fiabilité des paies rencontrent de graves difficultés. Nous exigeons une résolution immédiate des erreurs demandons urgemment des ressources humaines et budgétaires adéquates dans les services pour assurer une gestion fiable de l’ensemble des services », indiquent les syndicats dans un communiqué.

L’intersyndicale CGT Éduc’action, la FSU et Sud Education appelle l’ensemble des personnels de l’Education à se mobiliser le 2 décembre prochain pour « enterrer » tous les reculs sociaux, abroger la réforme des retraites ainsi que le budget.

Ils revendiquent ainsi :

– La généralisation de l’aide exceptionnelle ;

– L’augmentation du taux de l’indexation des salaires ;

– La suppression de l’abaissement de la majoration outre-mer en cas de CMO ou CLD ;

– Le maintien de l’indexation en cas d’EVASAN ou de soin à l’extérieur du département ;

– L’application immédiate et rétroactive de l’IRCANTEC ainsi que de l’Avantage Spécifique d’Ancienneté ;

– La « deconjugalisation » de l’ISG ;

– Une aide au logement à l’ensemble des agents publics locataires non éligibles au remboursement partiel de loyer ;

– Le classement de Mayotte en REP+ ainsi que pour tous les lycées ;

– Un statut pour les AESH ;

– Un plan de titularisation des contractuels à grande échelle ;

– Un plan massif et pluriannuel de construction, rénovation et de remise aux normes des écoles, collèges et lycées ;

– La renégociation du calendrier scolaire 2026/2027/2028.

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