Les lycéens prennent le micro

Sur le parvis de la place, les prises de parole s’enchaînent. Plusieurs centaines de personnes sont rassemblées pour cette journée nationale de grève, à laquelle l’intersyndicale CFE-CGC, CGT Mayotte, FSU Mayotte, Sud Education Mayotte, UI-CFDT et UNSA a appelé localement. Mais dans la foule, les jeunes donnent rapidement le tempo.

Moustoifa Hamza, 15 ans, lycéen au lycée Younoussa Bamana, est venu défendre les droits des élèves, notamment en matière de bourses, qu’il estime « fragile ». Il réclame aussi « la gratuité de la cantine » dans les établissements scolaires de Mayotte, en évoquant avec émotion les élèves qui, selon lui, ne peuvent pas toujours manger ou boire chez eux. Le jeune lycéen évoque également son propre quotidien. « L’insécurité c’est un problème », dit-il en venant de Cavani. « Et au lycée on a qu’une heure de pause, on est levés depuis 5h ou 6h du matin, et il n’y a pas assez de bus, on est tout le temps en retard », explique-t-il en décrivant des journées contre la montre.

Quelques instants plus tard, Thérèse Lebeault, élève de seconde au lycée Younoussa Bamana, se saisit du micro, devant une foule qui reprend ses cris. « Y’a pas de sécurité », crie-t-elle sous les applaudissements. « On va au lycée, on a peur avec la boule au ventre », lance-t-elle. « La police elle répond pas, ils sont toujours occupés sur d’autres choses, on est en danger c’est pas normal, on peut mourir, tout le monde s’en fout », hurle-t-elle face à ses camarades en liesse.

Les cris de soutien couvrent sa voix. Elle tente de poursuivre malgré tout dans la cacophonie. « L’insécurité c’est l’enfer, on va au lycée on a peur avec la boule au ventre, on en a marre des conditions, y’a personne qui nous aide », puis, se tourne vers la presse et de nouveau vers ses camarades. « On est en France, on est français on dit, mais on ne le voit pas, on le voit pas qu’on est français, les caillassages, la violence, y’a pas d’eau », scande-t-elle, avant de céder face aux acclamations de la foule, qui l’empêchent finalement de terminer son intervention.

En aparté avec notre rédaction, la lycéenne détaille les raisons de sa présence dans le cortège, avec un sourire un peu teinté de lassitude, comme fatiguée de devoir encore et toujours répéter les mêmes choses. « Le nombre d’élèves trop élevé dans les classes, je parle même pas de l’insécurité, aussi, il n’y pas assez de toilettes, y’en a trois alors qu’on est presque 3000 élèves, y’a pas de ventilateur dans les classes, pas assez d’infirmier, pas assez de bus pour les transports, il y a aussi un manque de profs, un manque de salles, tout en fait (…) y’a rien qui va ». 

Une colère qui dépasse les murs des lycées

Ces témoignages interviennent alors que plusieurs établissements de Mayotte connaissent depuis plusieurs semaines des mobilisations et des tensions. Au lycée de la Cité du Nord, à Mtsangadoua, parents d’élèves et personnels éducatifs sont mobilisés depuis le 31 août. Au lycée de Sada, des troubles ont également conduit une quarantaine d’enseignants à exercer leur droit de retrait.

La question de la sécurité dépasse d’ailleurs les seuls établissements scolaires. Depuis lundi 28 septembre, de nombreux agents hospitaliers exercent eux aussi leur droit de retrait, dans un contexte marqué par des violences subies par les agents de l’hôpital, notamment sur les routes de l’île.

Sur la place de la République à Mamoudzou, ce mardi, quelques enseignants montent à leur tour au créneau. « Tout ce qu’on demande depuis des années c’est d’avoir au minimum un point d’eau dans chaque établissement de l’île avec la construction de plateau sportif ouvert pour travailler dans des conditions dignes », lance un professeur d’éducation physique et sportive (EPS). « On en a marre et on est là pour le revendiquer », conclut-il sous les applaudissements des élèves.

« Quatre bassins, quatre bassins, quatre bassins ! », scandent les enseignants d’EPS et les élèves, qui réclament davantage d’infrastructures pour apprendre à nager, à l’image du bassin nautique de Bandrélé, ils souhaitent pouvoir disposer d’équipements adaptés sur une île où les infrastructures dédiées à l’apprentissage de la natation restent quasi inexistantes. 

Les syndicats réclament un nouvel alignement des droits

À ces préoccupations s’ajoutent les revendications globales portées par l’intersyndicale. CFE-CGC, CGT Mayotte, FSU Mayotte, Sud Education Mayotte, UI-CFDT et UNSA demandent notamment une augmentation d’au moins 20 points du taux d’indexation des salaires et notamment, « l’alignement immédiat des droits (ndlr : sociaux) à Mayotte », sur le droit national.

Les syndicats défendent également une meilleure reconnaissance des conditions particulières d’exercice à Mayotte pour les accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH), les équipes mobiles de sécurité (EMS) et les assistants d’éducation (AED), ainsi que le respect des engagements pris en 2025, notamment concernant l’IRCANTEC et le versement d’une prime analogue à la prime REP/REP+ aux personnels exerçant dans les lycées.

Ils demandent aussi un plan pluriannuel de titularisation des enseignants et agents contractuels, une meilleure prise en compte de la situation des contractuels ressortissants de pays non européens, une aide au logement pour tous les agents, ainsi que la reconnaissance de tous les établissements de Mayotte en quartier prioritaire de la politique de la ville pour l’ouverture des droits à l’ASA. L’intersyndicale réclame enfin la déconjugalisation de l’indemnité de sujétion géographique (ISG) et le cumul de la prime spécifique d’installation.

Dans la foule, les drapeaux syndicaux continuent de flotter, la musique résonne et les prises de parole se poursuivent, avant que le cortège de manifestants ne se dirige vers le rond point de la barge pour se faire notamment entendre du côté du rectorat de l’académie.

Mathilde Hangard

L’article « On est en France, on est français mais on ne le voit pas » : à Mamoudzou, les lycéens prennent la tête de la mobilisation est apparu en premier sur Le Journal De Mayotte.

Une centaine de parents présents 

La journée commence très tôt, devant les grilles du lycée. À 5h45, les premiers parents sont déjà présents. Puis le groupe grossit. Une centaine de parents d’élèves participent à la mobilisation dans la matinée, une présence qui surprend les syndicats engagés dans le mouvement depuis le début. Parents, enseignants et représentants syndicaux se retrouvent d’abord devant l’établissement, avant de tenir une assemblée plénière. Près de 180 personnes sont alors réunies.

Les participants se disent alors « toujours déterminés » à poursuivre le mouvement. Une rencontre avec la directrice de cabinet de la rectrice avait circulé comme une possibilité, à condition qu’elle se fasse « avec tout le monde », martelaient les manifestants. Mais dans la matinée, ni la rectrice ni sa directrice de cabinet ne sont finalement présentes au lycée, et aucune information n’est donnée sur une éventuelle future visite du rectorat.

Du côté des personnels mobilisés, après plusieurs jours sans cours, la volonté est aussi de maintenir un lien pédagogique avec les élèves malgré le blocage. « On va envoyer des cours et des exercices pour nos élèves car on sait que certains sont inquiets de ne pas pouvoir étudier, donc on va le faire », expliquent-ils.

Les élus du Nord arrivent à leur tour

Vers 9 heures, une assemblée générale se tient devant les grilles. Les parents réaffirment leur volonté de rencontrer directement la rectrice. Une déléguée des parents d’élèves rappelle les raisons de leur mobilisation, et insiste notamment sur la nécessité de disposer d’une cantine. Les parents restent sur place toute la matinée, aux côtés des enseignants et des représentants syndicaux.

À 11h15, les élus du Nord, parmi lesquels le maire d’Acoua, arrivent devant le lycée afin d’apporter leur soutien aux manifestants. Ils repartent vers midi avec pour mission de transmettre à la rectrice le message des personnes mobilisées, qui se disent prêtes à la rencontrer sur place et réaffirment que leurs revendications restent inchangées.

Vers 11h45, le ton monte finalement d’un cran. Des dizaines de parents d’élèves demandent pour la première fois le départ de la rectrice de Mayotte. « Si la rectrice ne s’occupe pas de nous, elle doit démissionner », lancent-ils devant le lycée.

Mathilde Hangard

L’article Des parents d’élèves demandent le départ de la rectrice : « Si elle ne s’occupe pas de nous, elle doit démissionner » est apparu en premier sur Le Journal De Mayotte.

Les portes du lycée restent fermées

Vendredi matin, plusieurs autocars sont arrivés devant le lycée de la Cité du Nord avec des élèves à leur bord. Mais devant les grilles, le constat était rapidement fait. L’établissement restait inaccessible. Les élèves ont finalement fini par quitter les lieux, certains en bus, d’autres en taxi ou en voiture, en faisant du covoiturage.

La veille, le proviseur Christophe Benmimoune-Wisniewski avait annoncé la reprise des cours, estimant que les conditions étaient désormais réunies pour accueillir les élèves. Pour appuyer cette décision, il avait notamment évoqué le maintien de vingt-trois classes de seconde, l’attribution d’heures supplémentaires pour les dédoublements et la mise en place prochaine de salles provisoires. Ces aménagements n’étant pas encore installés, les emplois du temps auraient pu toutefois encore être ajustés, d’après la direction de l’établissement.

« On va subir le jour du bac » 

Sur les réseaux sociaux, plusieurs messages circulent au sujet du blocage des établissements scolaires. La plupart sont anonymes et leur origine ne peut être établie. Si certains présentent une formulation particulièrement construite, d’autres, plus spontanés, semblent émaner de lycéens. En l’état, il est toutefois impossible de déterminer qui se trouve réellement derrière ces publications ou si elles s’inscrivent dans une démarche organisée.

Parmi les messages qui pourraient être attribués à des lycéens, certains expriment la crainte de prendre du retard dans la préparation du baccalauréat. « Ça y est, au bout d’un moment, on passe le bac », écrit ainsi l’un d’eux sur Snapchat en invitant à relayer la publication. « Ça fait déjà deux semaines, on n’étudie pas alors qu’en France ils avancent », poursuit-il, avant de demander. « Comment on va faire quand, sur nos copies du bac, y aura des trucs qu’on n’a jamais vus ? »

Ces inquiétudes ne remettent toutefois pas en cause les motifs avancés par les parents et les personnels mobilisés. Ce même lycéen dit au contraire comprendre leur colère. « J’accepte totalement le fait qu’ils soient en colère », écrit-il encore, en évoquant notamment des problèmes liés à « la sécurité, la cantine, le réseau ». Mais après deux semaines sans cours, l’inquiétude semblerait le gagner. « Pendant que les parents grèvent, j’vous dis, c’est nous qui allons subir le jour du bac », peut-on ainsi lire. Le même élève envisagerait d’ailleurs de se mobiliser. « C’est à notre tour d’y aller si ça continue ».

Une publication, comme celle-ci, ne permet, cependant pas, à elle seule, de mesurer l’ampleur d’une éventuelle mobilisation de grande ampleur parmi les lycéens. Un enseignant présent devant l’établissement scolaire vendredi, notamment à l’arrivée des élèves, affirme pour sa part n’avoir vu aucun lycéen se mobiliser devant le lycée pour contester le blocage ou réclamer la reprise des cours.

Les revendications restent sur la table

Dans leur réponse au courrier de la rectrice du 7 septembre, les parents d’élèves et le collectif des personnels avaient posé leurs conditions pour une sortie de crise. Parmi leurs principales demandes sont réitérées la mise en place de cinq préfabriqués « entièrement fonctionnels et prêts à l’emploi » dès le 25 octobre 2026, puis onze modulaires supplémentaires pour la rentrée 2027-2028, afin de répondre au déficit de 16 salles de classe qu’ils dénoncent.

Ils réclament également un retour à des classes de 25 élèves maximum, accompagné des moyens horaires et des créations de postes nécessaires. La vie scolaire fait aussi partie de leurs priorités, avec la possibilité pour les assistants d’éducation (AED) actuellement à 50 % de passer à 80 % ou 100 % s’ils le souhaitent, ainsi que la création de postes supplémentaires pérennes.

Le collectif demande par ailleurs la mise aux normes acoustiques et de sécurité des anciennes salles, la remise en fonctionnement du plateau logistique des bacs professionnels dès le 25 octobre et davantage de personnels qualifiés pour encadrer les activités nautiques. Pour la sécurité aux abords du lycée, il réclame six agents supplémentaires, portant leur nombre à dix. Parmi les sujets régulièrement remis sur la table figure la cantine. Les parents et personnels souhaitent que sa construction démarre dès cette année scolaire, avec « la pose de la première pierre et le démarrage effectif » du chantier en 2026-2027.

Samedi 12 septembre, le collectif a confirmé sa volonté de poursuivre le mouvement tout en maintenant cette demande de dialogue. Selon leur communiqué, une proposition de délégation émanant du rectorat devrait être étudiée lundi 14 septembre, lors d’une assemblée générale réunissant les professeurs, les assistants d’éducation et les parents d’élèves.

Une rencontre avec le rectorat pourrait donc se dessiner dans les prochains jours, mais rien n’est encore arrêté à ce stade. Pour l’heure, le mouvement se poursuit. « Nous sommes toujours sans réponse satisfaisante de la part du Rectorat », écrivent encore les organisations. « Nous maintenons notre mouvement jusqu’à nouvel ordre », peut-on lire en conclusion. Le bras de fer entre le rectorat et une partie de la communauté éducative n’est donc pas terminé. 

Mathilde Hangard

L’article Au lycée de la Cité du Nord l’appel à la reprise n’a rien changé, le blocage se poursuit est apparu en premier sur Le Journal De Mayotte.

Le proviseur impose la reprise 

Le message du proviseur Christophe Benmimoune-Wisniewski est clair : les élèves sont attendus au lycée dès ce vendredi 11 septembre. Dans un courrier adressé aux personnels, aux parents et aux élèves, il explique que le rectorat accepte de maintenir « 23 classes de seconde » et va « abonder la dotation horaire globale d’un nombre d’heures suffisants pour mettre en place des dédoublements pour les travaux pratiques des sciences de la vie et de la terre et des sciences physiques et chimiques, et pour réaliser quelques aménagements pédagogiques ». 

La rectrice s’est également engagée, selon lui, « à la mise en place en urgence de salles provisoires ». Le service immobilier « est déjà en train de lancer leur installation ». Les aménagements ne sont toutefois pas encore terminés. Le proviseur précise que les emplois du temps ne pourront être ajustés qu’une fois les salles installées. Il estime néanmoins que cette solution permettra de conserver « globalement le fonctionnement actuel de l’établissement et les emplois du temps avec des aménagements à la marge ». Et annonce la reprise des cours sans délai. « Je vous informe dans ces conditions la reprise des cours dès le vendredi 11 septembre, en invitant donc tous les élèves à retrouver votre lycée et le chemin de l’école ». 

Pour les syndicats, cette décision relève d’une « irresponsabilité »

La réponse des organisations mobilisées est immédiate. Sud Éducation, La Voix des Sans-Voix, la CGT Éduc’action et le SNES-FSU, avec les représentants des parents d’élèves et le collectif des grévistes, contestent la reprise annoncée. Ils dénoncent une « tentative de manipulation et de désinformation » et affirment qu’« aucune décision unilatérale ne saurait être prise en dehors de l’Assemblée Générale et du collectif des grévistes ». 

Surtout, ils maintiennent le blocage. « Le communiqué de la direction affirme que les conditions sont réunies pour un retour en classe. C’est faux. La réalité sur le terrain est tout autre », écrivent-ils. Leur consigne aux familles est explicite : « Aucun élève ne doit se rendre au Lycée du Nord ce vendredi. Le lycée n’accueille aucun élève pour le moment et l’accès y est impossible en raison du blocage ». 

Les organisations mobilisées estiment qu’envoyer les élèves au lycée dans ces conditions serait irresponsable. Elles parlent d’ « une mise en danger manifeste des élèves » et affirment que « demander aux enfants du Nord de prendre les bus et de se rendre au lycée ce vendredi relève de l’irresponsabilité ». À cela s’ajoute le désaccord exprimé par la FSU Mayotte autour de la réunion de la F3SCT (formation spécialisée en matière de santé, de sécurité et de conditions de travail) organisée ce jeudi 10 septembre. Le syndicat conteste notamment les conditions de convocation de l’instance et affirme que « le quorum n’était pas atteint ». Ses représentants ont quitté la réunion. La FSU Mayotte assure néanmoins soutenir « sans ambiguïté la mobilisation des collègues du lycée du Nord ». 

Reste à savoir si les portes du lycée demain s’ouvriront ou non.

Mathilde Hangard

L’article Lycée de la Cité du Nord : le proviseur ouvre les portes, les syndicats veulent les garder fermées est apparu en premier sur Le Journal De Mayotte.

De l’autre, une trentaine de manifestants sont maintenus à distance, entre l’Office de Tourisme et le marché couvert de Mamoudzou. Puis repoussés vers le lagon. « On est des citoyens comme vous ! », crie une manifestante. Quelques minutes plus tard, la Zélée, la navette à bord de laquelle se trouve le Premier ministre, apparaît au large. Alors les manifestants hurlent. Cette fois, ils sont certains d’être entendus.

« On nous traite comme des animaux ! »

Ils étaient une trentaine, pas davantage. Des enseignants, des représentants syndicaux du secteur privé et public, des agents venus de différents corps de métier, rappeler que derrière les discours sur la reconstruction, Mayotte reste confrontée à des difficultés massives, notamment dans ses services publics.

Leurs revendications portent notamment sur l’indexation, le rattrapage du calendrier des droits sociaux et une meilleure convergence avec les dispositifs appliqués dans les autres départements français. La colère doit toutefois trouver un débouché institutionnel, puisque jeudi 27 août au matin à 8h45, le conseiller Outre-mer du Premier ministre doit recevoir l’intersyndicale, qui pourra lui exposer directement ses revendications et ses attentes.

Mais très vite, ce sont les conditions mêmes de la manifestation qui deviennent un sujet de colère. « On n’a jamais été parqués comme ça. On nous traite comme des animaux », lâche François Nouchet, enseignant en économie-gestion au lycée Younoussa Bamana de Mamoudzou et représentant syndical.

Un autre manifestant enfonce le clou : « On nous prend pour des singes ». Les mots sont violents. La scène, elle, l’est autrement. Les forces de l’ordre encerclent progressivement le rassemblement à l’avant et l’arrière. Les manifestants sont maintenus dans un espace entre le marché couvert et l’Office de Tourisme, à l’écart des regards. Un homme demande simplement s’il peut sortir acheter une boisson. « Je peux aller acheter un Coca ? – Non, désolé », répond un gendarme. Sous les 28 degrés de Mamoudzou, même quelques minutes pour aller chercher de l’eau ou une boisson semblent désormais soumises au contrôle du dispositif.

Une école à bout, une colère qui déborde

La colère ne porte pas seulement sur les salaires. Elle raconte également une école qui, selon le personnel présent, fonctionne déjà au maximum de ses capacités. « Le problème c’est la surcharge des classes », intervient un enseignant présent à la manifestation.

Au lycée Younoussa Bamana, où doit se rendre le ministre de l’Éducation nationale Édouard Geffray ce jeudi matin, plus de 2.800 élèves sont scolarisés. Les classes de seconde atteignent 36 élèves, avec 24 divisions. Trois classes destinées à des élèves non lecteurs comptent encore environ 25 élèves. Et puis il y a la peur, quotidienne, incompréhensible pour des élèves et des enseignants d’autres académies.

« On aimerait surtout que les enfants ne soient pas agressés avec des pierres ou des machettes sur la route en bus ou en voiture avec leurs parents avant de venir en classe, c’est ça la réalité, et le personnel c’est pareil. On ne peut pas aller au travail la boule au ventre, il faut que ça s’arrête (…) Comment voulez-vous qu’ils apprennent après ce qu’on leur dit ? », proteste un manifestant.

Tout est là. Les salaires. Les droits sociaux. Les classes. Les transports. La sécurité. Les conditions de travail. Et, derrière tout cela, une question plus vaste : quelle place la République accorde-t-elle à ceux qui réclament que ses services publics fonctionnent réellement ?

Plus d’un an et demi après le cyclone Chido, le 14 décembre 2024, le Gouvernement vient précisément faire le bilan de cette reconstruction. Mais sur la place de la République, les enseignants veulent rappeler que reconstruire Mayotte ne consiste pas uniquement à réparer des bâtiments, qui pour nombre d’entres eux sont encore bâchés ou détruits. Il faut aussi reconstruire la confiance.

« On n’a pas le droit de manifester à Mayotte ? Parce que c’est Mayotte, c’est ça ? » 

Puis la situation bascule. Les forces de l’ordre se rapprochent. Une manifestante lance aux forces de l’ordre : « On est des citoyens comme vous ! »  Puis : « On n’a pas le droit de manifester à Mayotte ? Parce que c’est Mayotte, c’est ça ? ». La réponse fuse : « On pousse », hurlent les gendarmes.

Des véhicules déboulent en renfort. En quelques instants, les uniformes affluent de toutes parts : les forces de l’ordre finissent par être plus nombreuses que ceux qu’elles sont venues encadrer.  Les manifestants sont progressivement repoussés vers le lagon près de l’ancien bar-restaurant « La Croisette », aujourd’hui en ruines, jusqu’aux grandes lettres de la ville, « MAMOUDZOU ». 

Puis les bateaux apparaissent au large. Sur l’un, des membres de la délégation gouvernementale. Sur l’autre, Sébastien Lecornu et son équipe. Depuis leur étroit périmètre derrière le marché couvert, les manifestants comprennent que le pouvoir qu’ils étaient venus interpeller passe enfin à portée de voix. Les sifflets redoublent. « Lecornu dégage ! ». La délégation les aperçoit. Le cordon n’aura pas suffi à les rendre invisibles. « On est là ! », lancent-ils, presque soulagés d’avoir arraché quelques secondes de regard au pouvoir.

Quelques mètres plus loin, place Zakia-Madi, la mécanique officielle est déjà en place : honneurs militaires, drapeau, dépôt d’une gerbe par le Premier ministre. Le cérémonial se déroule pendant que, de l’autre côté, les manifestants sont une nouvelle fois repoussés vers le lagon. Puis plusieurs sont conduits en garde à vue. « On y va tous en GAV ! », lâchent-ils, comme un ultime défi.

Un homme observe la scène depuis l’autre côté de la route. « Alors c’est comme ça en France, sous la République, on ne peut pas manifester ? On nous cache les manifestants pour le ministre ? » 

Difficile de trouver meilleure image de cette arrivée ministérielle. D’un côté, les honneurs rendus au représentant de la République. De l’autre, ceux qui demandent à la République de tenir ses promesses, repoussés derrière un cordon de gendarmes. Et c’est peut-être toute la contradiction de cette visite qui tient là : un gouvernement venu à Mayotte pour écouter la colère d’un territoire, et une colère qu’il a fallu repousser jusqu’au bord du lagon pour qu’elle puisse être entendue.

Mathilde Hangard

L’article « On nous prend pour des singes ! » : à Mayotte, des manifestants « parqués » derrière un cordon de gendarmes est apparu en premier sur Le Journal De Mayotte.

Dans un courriel adressé à notre rédaction, Eddy Nocton conteste plusieurs accusations formulées contre lui et affirme que sa mobilisation n’avait pas pour objectif de provoquer les manifestantes.

Sa version des incidents de lundi

Dans notre précédent article, les « Femmes Leaders » expliquaient que celui-ci les filmait depuis plusieurs jours et dénonçaient une attitude qu’elles jugeaient provocatrice. Il dément ces reproches et affirme, que sa manifestation n’était pas contre le collectif, mais les difficultés rencontrées par les usagers du service des étrangers.

« Les manifestantes disent que je les filme depuis plusieurs jours sans leur consentement. Ces vidéos sont facilement visibles sur TikTok, en aucun cas je ne les ai filmées et je tiens même, me semble-t-il, des propos courtois sur ce mouvement en expliquant bien que je respecte leur droit de manifester malgré tout, et que mon sujet n’est pas elles mais la façon dont la préfecture gère la situation pour les gens qui se retrouvent dans la difficulté, dès le début et sans ambiguïté », écrit-il.

L’enseignant précise également s’être rendu au commissariat après les incidents survenus lundi, pour déposer plainte. « Je suis allé porter plainte, non pas pour une « altercation » mais pour une agression. J’ai aussi subi des insultes, il est profondément regrettable d’en être arrivé à une telle situation », déplore-t-il.

Une lettre ouverte pour alerter le préfet

En parallèle, le père de famille a adressé une lettre ouverte au préfet de Mayotte, Frédéric Poisot, afin d’expliquer les raisons de sa mobilisation. Enseignant au lycée de Petite-Terre à Pamandzi, il dit avoir été muté au sein de l’académie de Besançon à compter de la prochaine rentrée scolaire.

Son épouse, étant de nationalité malgache, elle doit obtenir un visa de long séjour afin que sa famille puisse s’installer définitivement dans l’Hexagone. Mais leur demande, déposée depuis le 18 mai 2026, est toujours sans réponse, d’après ses dires.

« Je suis conscient que les difficultés actuelles concernant la délivrance des visas résultent d’une situation exceptionnelle et de décisions qui relèvent de votre responsabilité [en parlant du préfet]. Je ne me permets donc nullement de remettre en cause ces décisions, dont je comprends qu’elles répondent à des contraintes qui me dépassent », a-t-il écrit dans sa lettre.

Selon lui, cette absence de réponse complique aujourd’hui la situation de sa famille et compromet son futur professionnel. « Devant quitter prochainement mon logement, je ne sais pas où loger ma famille tant que cette situation ne sera pas résolue. Je m’interroge également sur la manière dont je pourrai m’installer sereinement en métropole et préparer ma prise de fonctions à la rentrée », poursuit l’enseignant.

La mobilisation comme dernier recours

Dans ce document, Eddy Nocton explique également avoir multiplié les démarches depuis plusieurs semaines, sans obtenir de réponse de la part de la préfecture de Mayotte. « Courriels, appels téléphoniques, demandes de rendez-vous… Malheureusement, nous ne recevons aucune réponse et personne ne semble en mesure de prendre notre situation en considération. Ce silence est particulièrement difficile à vivre ».

C’est ce silence qui l’a d’ailleurs poussé à rendre son histoire publique, ainsi qu’à débuter un sitting devant le service étranger de la préfecture. « Je ne sollicite aucun traitement de faveur. Je demande simplement de bien vouloir prendre en considération notre situation, comme celle de toutes les familles qui se trouvent aujourd’hui confrontées aux mêmes difficultés, afin qu’une solution puisse être trouvée dans les meilleurs délais », conclut Eddy Nocton dans sa lettre adressée au préfet.

Shanyce MATHIAS ALI.

L’article Le manifestant devant la préfecture de Mayotte donne sa version des faits et interpelle le préfet est apparu en premier sur Le Journal De Mayotte.

Parmi eux, des représentants syndicaux de Force ouvrière et des employés des AAM. Ils réclament tous la même chose : « Rencontrer des membres du département, pour s’expliquer sur l’absence de réponse à l’appel à projets des maisons départementales de l’enfance (MDE) », expliquent-ils.

Depuis plusieurs semaines, les salariés des Apprentis d’Auteuil Mayotte sont engagés dans un mouvement de tension sociale autour de la situation de l’emploi au sein de la structure, dans un contexte de projet de réorganisation et de menaces de licenciements économiques.

Pourtant, d’après la direction des Apprentis d’Auteuil Mayotte, une trentaine de postes aurait pu être sauvés grâce à un appel à projet du Département auquel elle a répondu il y a sept mois. « Nos patrons nous avaient dit que le projet allait aboutir et que certains employés pourraient être reconduits. Mais nous avons appris hier que le projet est finalement caduc », fustige un manifestant. En effet, d’après les manifestants, la direction des AAM aurait informé son personnel que le Département aurait dépassé les six mois réglementaires pour répondre favorablement ou non au projet. « C’est pour cela que nous manifestons aujourd’hui, on veut faire entendre notre voix et que le conseil départemental nous explique pourquoi il n’a pas donné signe de vie depuis des mois ». 

D’après Arkaddine Abdoul-Wassion, secrétaire général du syndicat FO à Mayotte et coorganisateur de la manifestation, l’explication serait « une mauvaise gestion de l’argent de la part du Département qui lance des appels à projets à la pelle sans avoir les moyens de les financer ou en utilisant l’argent destiné à d’autres choses. Le Département doit maintenant nous expliquer où est passé l’argent ».

Le syndicaliste n’exclut pas d’autres manifestations dans les prochains jours si la situation ne change pas, dont peut-être une devant la préfecture. « Hier on était aux Apprentis d’Auteuil, aujourd’hui on est au département. Demain ou après-demain… ». 

Léo Vignal

L’article Devant le Département-Région, des manifestants des apprentis d’Auteuil réclament des explications est apparu en premier sur Le Journal De Mayotte.

Ce mouvement intervient alors que les élus doivent examiner le rapport relatif à la création de l’Établissement public du Port de commerce de Mayotte (EPIC), étape présentée comme structurante pour la future gouvernance portuaire de l’île. Le syndicat revendique, lui, une évolution du port vers un Grand Port Maritime à compter de 2027, avec une phase transitoire sous forme d’EPIC.

Le préavis concerne l’ensemble des salariés des entreprises intervenant sur l’emprise portuaire, notamment Boluda Mayotte, spécialisée dans les services nautiques portuaires, et Smart Mayotte, active dans la manutention et la logistique.

L’article Port de longoni : les flux de marchandises bloqués depuis ce matin est apparu en premier sur Le Journal De Mayotte.

Un dialogue qui n’aboutit pas

Oili Omar, agent de sûreté à l’aéroport Marcel-Henry, décrit notamment des problèmes dans les pièces utilisées quotidiennement. « Quand on vient au travail, il n’y a plus de protection au niveau du plafond. Cela peut tomber à n’importe quel moment », explique l’agent. Un enfant aurait notamment été touché par un morceau de mousse tombé dans la salle d’attente ce samedi. « Si ça avait été sur sa tête, on aurait fait quoi ? », s’interroge-t-il.

La chaleur dans certaines zones de l’aéroport est aussi pointée du doigt. Des brasseurs d’air ont été installés, mais empirent la situation, d’après les employés. « Ça touche notre santé. Il y’a des agents et même des voyageurs qui sont déjà tombés dans les pommes à plusieurs reprises à cause du choc de température ». Les toilettes et les équipements sanitaires sont également dénoncés comme insuffisants.

Selon les manifestants, une réunion s’est bien tenue avec la DEETS et des représentants des salariés, mais aucun accord n’en est ressorti, les participants n’étant pas décisionnaires. Les syndicats accusent par ailleurs la direction d’Edeis de refuser toute négociation avec l’intersyndicale, préférant traiter séparément chaque entité. Ils dénoncent également l’absence de négociations annuelles obligatoires (NAO) depuis plusieurs années.

« On a commencé en faisant des demandes chacun de notre coté mais ils ne nous ont jamais répondu, raison pour laquelle on s’est alliés. On demande juste à se mettre autour de la table discuter et trouver des solutions, mais ils refusent », s’exclame l’un d’eux.

Des perturbations pour les voyageurs

Pour l’instant, les avions partent avec trente minutes à une heure de retard car le mouvement n’est pas encore à son maximum. Si dimanche 14 juin, le service minimum restait assuré, les grévistes ont signalé plusieurs perturbations au niveau de l’activité aéroportuaire. Notamment, un vol Paris-Mayotte arrivé avec du retard et des passagers qui n’auraient pas pu embarquer sur le vol retour faute de personnel de sûreté disponible.

Face à ces premiers couacs, les voyageurs n’ont d’autre choix que de s’adapter, quitte à revoir complètement leurs habitudes. Madi, qui devait prendre un vol ce lundi matin, explique être arrivé tôt par précaution.

« On voit de tout sur les réseaux sociaux, donc je suis venu en avance pour être sûr de pouvoir enregistrer mes bagages sans problème », raconte-t-il. Sur place, il dit avoir trouvé une situation plutôt calme, avec une forte présence des forces de l’ordre. Pour Idris, arrivé dimanche depuis La Réunion, devant se rendre au sud de Mayotte, l’expérience a été plus compliquée. « On a atterri vers 14h20 et je n’ai eu mes valises que vers 16h. Il y avait beaucoup d’attente, je comprends qu’ils ont des revendications et c’est normal mais là c’est nous qu’ils pénalisent ».

Une crainte pour les passagers 

Face aux perturbations sur le site, la méthode employée par la direction pour maintenir l’activité suscite de vives critiques chez les grévistes. En effet, pour pallier le manque d’effectifs, des agents de sûreté et des pompiers ont été acheminés depuis La Réunion, tandis que des forces de l’ordre effectuent les contrôles.

« On se demande comment ils peuvent trouver l’argent pour faire venir gens. C’est du gaspillage, ça prouve encore une fois qu’ils ont l’argent, mais ils ne veulent pas négocier », déplore Oili Omar, qui précise que ces agents venus d’ailleurs n’auraient pas obtenu leurs agréments locaux.

Au-delà de la question financière, c’est la sécurité des passagers qui inquiète le personnel en grève, en particulier pour le recours aux policiers pour les fouilles de sûreté. « C’est un travail où il faut être certifié. Ils ne connaissent pas notre métier et c’est très dangereux car il y a des règles à respecter, surtout en période de vacances », alerte l’agent.

Pour le moment, l’agent de sûreté gère lui-même le planning du service minimum sur son temps personnel pour maintenir une activité minimale. Cependant, il prévient qu’il arrêtera d’aider et que le mouvement s’intensifiera si la direction persiste à ignorer l’intersyndicale. D’autres stratégies pourraient être mises en place, comme l’arrêt total de leur participation à la gestion du service minimum.

«  La population doit comprendre que nous sommes au même niveau, ces revendications sont aussi pour eux, nous les agents on a pas  d’avantage ». Il conclut : « Nous sommes déterminés, maintenant la balle est dans leur camp ! ».

Shanyce MATHIAS ALI.

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Un soutien jugé essentiel pour l’inclusion scolaire des élèves handicapés

Parti du front de mer, le cortège a ensuite défilé dans les rues de la commune, passant notamment devant le Centre hospitalier de Mayotte. Les manifestants ont affiché leur soutien aux AESH, dont ils dénoncent les conditions d’emploi et le manque de reconnaissance.

Un enseignant présent dans le cortège a souligné que les AESH jouent un rôle déterminant dans la scolarité des enfants concernés, en facilitant leur inclusion et leur suivi au sein des établissements scolaires. Les manifestants estiment plus largement que ces missions ne sont pas suffisamment valorisées, rappelant que chaque accompagnement individuel s’inscrit dans un travail éducatif continu auprès des élèves.

Les syndicats réclament davantage de reconnaissance pour les AESH

Dans un courrier adressé à la rectrice de Mayotte, les organisations syndicales réclament notamment une revalorisation salariale, une meilleure reconnaissance des qualifications, davantage de moyens ainsi qu’un renforcement de la formation continue. Elles demandent également la création d’un corps de catégorie B dédié aux AESH. Cette mobilisation s’inscrit dans une série d’actions engagées ces dernières semaines dans le secteur de l’Éducation nationale sur le territoire, après plusieurs mouvements concernant les équipes mobiles de sécurité et les assistants d’éducation (AED).

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