Impossible de dire qu’elle était la probabilité de parvenir à franchir les obstacles pour mener à bien l’opération. Et pourtant ce fut une réussite à 100%. Mardi dernier, le collège de Sada a emmené 324 élèves à Mtsangabeach pour une opération mathématique et sportive de grande ampleur au bord de l’eau.
«Nous avons fini par trouver une compagnie de transport… avec du carburant», se réjouit Fabrice Alvarez, le principal du collège.
Mardi, c’était donc un petit bout de la semaine des maths en décalé, car l’événement était organisé en mars ailleurs en France, et décalé tout court. Car, surfant sur le thème 2016 «maths et sport», les profs des deux disciplines à l’origine de l’opération ont monté une épreuve en 3 temps. Chaque classe était engagée dans les 3 moments après avoir été scindée en trois groupes.
Il fallait tout d’abord venir à bout d’une course d’orientation pour glaner des indices dans le parc de Mtsangabeach, une véritable chasse au trésor. La 2e équipe devait ensuite résoudre des énigmes mathématiques en se servant des indices trouvés précédemment. La solution était, là encore, déterminante pour la dernière épreuve puisque les petits génies des maths devaient trouver la distance à parcourir lors de la course de relais, la 3e et dernière épreuve. La réponse était 570 mètres, le tour complet de Mtsangabeach.
«Ce qui est intéressant sur le plan pédagogique, c’était de montrer le caractère complémentaire des individus. Que l’on soit plutôt astucieux, scolaire ou sportif, chacun était un maillon essentiel de la chaîne, un élément indispensable pour s’inscrire dans une performance de groupe», relève Fabrice Alvarez.
Complicité avec les profs
Au final, après décompte des points pour chaque épreuve, l’ultime addition permettait de déterminer la classe victorieuse, celle qui remportait un lot de tee-shirts.
Pour le principal, une telle opération semble ne présenter que des aspects positifs, bien plus variés qu’on ne pourrait l’imaginer: «Au-delà du lot, les enfants avaient le plaisir de s’épanouir dans le magnifique parc de Mtsangabeach que certains découvraient pour la 1ère fois. Ils étaient nombreux à découvrir également le transport en bus et en particuliers les élèves de 6e (au collège de Sada, seuls 150 élèves sur 1.100 se rendent en cours en bus) et puis c’était l’occasion d’aborder les profs sous un autre angle. Ça crée des liens et une forme de complicité».
Plaisir d’apprendre
Ce n’est pas la 1ère fois que le collège de Sada s’illustre lors de la semaine de maths. L’an dernier déjà, l’établissement avait imaginé un pont entre Sada et la métropole… un pont numérique, bien entendu.
«D’autres événements ont également marqué cette semaine. On avait par exemple une campagne d’affiches réalisées par les 6e sur les liens entre sport et maths», souligne Fabrice Alvarez, comme celle racontant le foot avec ses 11 joueurs pour 1 équipe qui joue 2×45 minutes sur un terrain d’une surface minimale de 4.000m2… Quant à la plus traditionnelle «course aux nombres», une épreuve de rapidité organisée mercredi, elle a rassemblée 500 élèves à Sada.
Au final, tout ceci poursuit bel et bien un but : valoriser les élèves et permettre d’associer la notion de plaisir et celle d’apprendre, une formule essentielle qui n’est peut-être pas mathématique… quoi que.
RR
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*Ce projet pédagogique était porté par les coordonnateurs disciplinaires, Carole Bidois pour les mathématiques et Séverine Bonjean et Cyprien Kostrzewa pour l’EPS a été un véritable succès.
