À partir du 15 juillet 2026, les participants auront l’opportunité de voyager en train à travers plusieurs pays européens. Ce parcours leur permettra de découvrir de nouvelles cultures, d’échanger avec d’autres jeunes et de visiter des infrastructures sportives de haut niveau. Avec ce projet, l’association souhaite proposer une initiative allant au-delà de la pratique sportive, en offrant une expérience à la fois éducative, culturelle et humaine.

L’association a ainsi fait le choix de cibler en priorité des jeunes ayant moins d’opportunités, issus notamment de quartiers prioritaires ou confrontés à des situations de précarité. Au-delà de l’expérience individuelle, cette initiative a pour ambition de produire un impact durable sur le territoire. En effet, à leur retour, les jeunes participants seront invités à partager leur expérience, à transmettre les connaissances acquises et à devenir des ambassadeurs de la mobilité européenne. Une démarche qui vise à susciter de nouvelles vocations et à encourager d’autres jeunes à s’ouvrir à l’international.

La sélection se fera sur la base de la motivation, de l’engagement et du potentiel de chaque candidat à tirer profit de cette opportunité. Les jeunes intéressés peuvent solliciter un dossier de candidature à l’adresse suivante : fuzellipsecavani@gmail.com.

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Dans l’hémicycle du Conseil départemental Younoussa Bamana, l’association Apprentis d’Auteuil de Mayotte (AAM), présente et engagée sur le territoire depuis 2008, a célébré vendredi 27 mars les 160 ans de la Fondation Apprentis d’Auteuil.

Un moment de célébration et de partage, où témoignages et prises de parole ont permis de rappeler les valeurs de la Fondation ainsi que l’engagement constant de ses centaines de salariés, mobilisés auprès des jeunes et des familles en difficulté, venus nombreux pour l’occasion. Une parenthèse bienvenue, offrant un temps de respiration dans un quotidien souvent exigeant, notamment depuis le passage du cyclone Chido, qui a augmenté les besoins d’accompagnement sur le territoire.

Plus de 2.500 jeunes et familles accompagnées chaque année

Aujourd’hui, à travers huit dispositifs dédiés à la prévention, la protection de l’enfance, la scolarisation et l’insertion socio-professionnelle, l’association Apprentis d’Auteuil de Mayotte accompagne chaque année plus de 2.500 jeunes et familles à Mamoudzou, Sada, Dzoumogné, Bandraboua, Vahibé et en Petite-Terre.

Parmi ces actions, les centres d’accueil de jour « M’Sayidié » à Cavani et Labattoir, accompagnent des jeunes de 8 à 18 ans sortis du système scolaire. Les éducateurs vont à leur rencontre sur le terrain, recréent un lien de confiance et leur transmettent les bases nécessaires pour favoriser un retour à l’école. L’objectif est de permettre à chacun de retrouver un parcours éducatif et une place dans la société.

L’internat éducatif et scolaire (IES), d’une capacité de 27 places pour des jeunes filles, est lié au Lycée d’Enseignement Adapté l’Espérance (LEA), qui accueille 240 élèves de la 6ᵉ au CAP. L’établissement comprend une classe Kanel de pré-scolarisation et d’enseignement général et professionnel, ainsi que trois formations de CAP dans la restauration, l’accompagnement éducatif petite enfance, et le métier d’équipier polyvalent de commerce. L’internat offre un cadre structurant et un suivi individualisé pour aider chaque jeune à réussir, grâce au soutien scolaire, à l’accompagnement éducatif et à l’orientation vers les parcours professionnels adaptés.

L’insertion professionnelle passe aussi par des ateliers professionnels, comme l’atelier et chantier d’insertion « Laka Ya Baraka ». Encadrés par des professionnels, des salariés en insertion y développent des compétences en fabriquant du mobilier à partir de palettes ou des pirogues, tout en contribuant à la valorisation du patrimoine local. Au-delà de l’apprentissage, ces activités visent à redonner confiance et à ouvrir de nouvelles perspectives.

La matinée a été aussi l’occasion de revenir sur des moments forts partagés entre les salariés et des jeunes, notamment la participation à un Stand Up à Paris, un pèlerinage à Lourdes et des Concours artistiques. « On fait ça pour que les jeunes osent, fassent des choses qu’ils n’espéraient jamais accomplir », souligne un salarié.

Des réductions de financements, des bâtiments encore endommagés mais un engagement sans failles

Mais dans un contexte marqué par la réduction des financements publics, Apprentis d’Auteuil Mayotte a été contrainte d’adapter son organisation. L’association a ainsi mis fin à trois dispositifs : le programme « Oumeya » dédié à l’insertion socio-professionnelle des 16-29 ans, le centre de formation continue, ainsi que les formations linguistiques et civiques confiées par l’OFII, suite à la fin du marché.

« Les besoins sont très importants et évidemment que les opérateurs comme nous,  mobilisés dans la jeunesse, ont besoin de plus de crédits pour agir davantage, mais le soutient est là, les collectivités, les entreprises, l’Etat, il faut pour nous continuer, poursuivre et développer ce qui est sur le territoire », souligne Franck Saint-Martin, directeur d’AAM. « On voit un certain nombre de bâtiments encore dégradés pour lesquels on a pas encore fait le nécessaire mais c’est en bonne voie, notre centre de formation continue devrait être habilité dans les mois à venir, donc on garde espoir de pouvoir redévelopper des activités comme c’était avant ».

« C’était important aujourd’hui d’être tous rassemblés pour fêter l’anniversaire de la fondation à laquelle nous sommes rattachés. Malgré les difficultés, malgré les situations difficiles à vivre personnellement et professionnellement, les gens sont toujours aussi engagés dans leurs missions auprès de cette jeunesse et c’est ce qu’on a envie de fêter et de retenir aujourd’hui », ajoute-t-il.

« On connaît les enjeux du territoire à Mayotte : énormément d’enfants non scolarisés, des jeunes âgés de 16 à 29 ans sans solutions, qui luttent pour s’insérer sur le marché du travail, pour trouver une formation. Avec tous les professionnels des Apprentis d’Auteuil notre objectif est d’accompagner chaque jeune, de les aider à trouver des solutions pour l’avenir », rappelle Léa Leroy, responsable communication d’AAM. « Aujourd’hui c’est un moment de célébration pour fêter tous ensemble cet engagement qui continue jour après jour et qu’on reprendra dès lundi sur le terrain pour aider tous ces jeunes ! ».

Et une chose est sûre, cet engagement et sans faille, comme l’explique Houda Betsa, cheffe de service des centres d’accueil de jour M’Sayidié. « Quand on est totalement pris par la mission on se détache de l’aspect politique et des contraintes extérieures, on sait qu’on a une mission est c’est l’essentiel. On le voit par nos chiffres, nos indicateurs de réussite ne cessent d’augmenter chaque année, cela nous rassure et nous dit que le travail que l’on fait ce n’est pas pour rien, il y a un résultat positif d’année en année ».

Victor Diwisch

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« Notre association est un espace de soutien dédié aux étudiants de Mayotte toutes origines confondues, qu’ils soient comoriens, malgaches ou africains. Du bachelier au jeune diplômé, on accompagne chacun dans ses démarches de logement, de recherche de stage et d’insertion professionnelle », explique  le créateur. L’objectif  est de faciliter la mobilité étudiante et construire un réseau d’excellence au-delà des océans.

Une initiative lancée entre anciens camarades

Tout a commencé en 2023, avec un groupe WhatsApp créé par Hachmi Toumani. Il y avait ses camarades de lycée et d’autres personnes influentes de Mayotte. L’idée était simple, discuter, échanger, trouver des solutions pour mieux accompagner les jeunes dans leurs études hors de l’île, et au fil du temps le projet a pris de l’ampleur.

« Discord Etudiants Mahorais » repose sur trois grands piliers  : la solidarité et l’accompagnement, le réseau et la responsabilité, et enfin la diversité et l’ouverture. Les étudiants bénéficient d’un suivi complet  notamment pour la préparation aux examens avec la création de fiches de révision. Le réseau est structuré et très suivi, en effet il est composé de mentors, de professionnels et partenaires engagés qui participent à l’accompagnement. Sur le serveur, les chiffres parlent d’eux-mêmes : 12 associations partenaires, 21 recruteurs, 32 enseignants et professeurs, 94 anciens étudiants ainsi que 367 étudiants. L’association propose également des ateliers méthodologiques, des masterclass et d’autres événements en ligne pour soutenir l’excellence académique.

Un Discord pour tout faire

L’originalité de la structure, c’est son serveur Discord, les étudiants y arrivent dans un salon d’accueil, consultent les règles, les annonces, et se présentent dans le salon « Parcours ». C’est là que naissent les vocations et que les rêves prennent forme. Les membres peuvent accéder à des offres de stages, participer à des « lives », écouter des podcasts, ou assister à des conférences en ligne.

Pendant le Ramadan, l’association organise des « Iftar Live », une nouvelle initiative née du vécu de l’ancien étudiant. Ces moments permettent aux étudiants isolés de partager le repas du soir et d’échanger sur divers sujets. « Ces lives soulagent vraiment les étudiants », témoigne Noémie. « On est souvent seul, et là on peut échanger, donner notre point de vue, et recevoir des conseils concrets ». Des médecins, pharmaciens ou juristes interviennent pour donner des conseils pratiques.

Ces « lives » de rupture de jeûne permettent aussi d’aider des étudiants dans le mal être mais qui n’ose pas en parler. « Lors d’un live, une étudiante a confié qu’elle ne mangeait pas et qu’elle souffrait d’anorexie. Un médecin présent dans la discussion a immédiatement donné des conseils, l’équipe a réagi et une psychologue a été contactée », raconte le fondateur.

Les étudiants peuvent aussi bénéficier de conseils de professionnels mahorais, comme Ikibali Boinali, le directeur économie et territoires de la CCI Mayotte, qui intervient pour expliquer comment gérer son budget, faire de l’épargne et préparer son avenir financier. Tout est pensé pour répondre à des besoins réels, qu’ils viennent de l’expérience du fondateur ou des retours des étudiants.

Témoignages et ambitions

Pour les nouveaux membres, « Discord Etudiants Mahorais » est un nouveau souffle. « J’aurais aimé avoir ce soutien après le bac, j’étais isolée et perdue. Aujourd’hui, je peux aider les autres et avancer dans mes études avec confiance », explique un membre de l’association.

Pour cette nouvelle année, la structure souhaite mettre en place un camp de préparation aux études supérieures à Mayotte pendant l’été. Celui-ci réunirait tous les étudiants et lycéens pendant trois semaines à un mois dans un gîte. L’objectif  serait de les former intensivement, les sensibiliser et les préparer aux démarches administratives, à la prise de parole et à leur avenir.

En parallèle, l’association travaille à l’ouverture d’un local permanent à Mayotte, où les étudiants et leurs parents pourront venir pour échanger, être conseillés et participer à des ateliers physiques. Pour le long therme, d’ici 2030, l’association voudrait mettre en place des ateliers physiques dans tous les pays où des membres sont présents. De plus l’association ambitionne à devenir une référence dans l’éducation.  « On est fiers de notre identité mahoraise et on veut la porter partout où nous allons, que ce soit en Afrique, à la Réunion, au Canada, en Suisse ou aux États-Unis », ajoute Hachmi Toumani.

Le fondateur lance un appel envers les institutions et les élus pour avoir du soutien. « On veut que les institutions travaillent avec nous, qu’elles nous consultent et nous écoutent. On connaît les réalités des étudiants, on vit ces problématiques : isolement, bourses souvent tardives, difficultés d’accès à un réseau… Nous voulons être là pour faire la différence ».

Shanyce MATHIAS ALI.

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Derrière le portail de l’accueil, aux alentours de 15 heures, des dizaines de jeunes — filles et garçons, petits et grands — s’activent aux côtés des animateurs pour préparer le foutari. Certains confectionnent des crèpes, d’autres font cuire la viande destinée aux tacos ou préparent la salade, tandis que quelques-uns, assis à même le sol, mettent la main à la pâte pour élaborer les pizzas. Un peu plus loin, d’autres encore rapportent des braises pour allumer le barbecue. « Des ateliers que certains n’ont jamais eu l’occasion de faire », note Hicham, très disponible pour aider tout le monde.

« Ce sont les jeunes eux-mêmes qui ont eu envie de faire un foutari tous ensemble », souligne Amina*, elle aussi animatrice de l’association. « C’est important de mélanger les villages, cela permet d’apaiser les conflits », ajoute-t-elle, même si, selon les jeunes concernés, la situation est calme et les violences rares en ce moment.

« Un endroit pour s’évader »

Créée en 2016, Le Regard du Cœur n’a cessé d’évoluer et de se structurer afin de s’adapter aux demandes de la jeunesse qu’elle souhaite accompagner. Au départ, elle était surtout connue pour ses sorties randonnées. Puis, en 2022, l’association s’est dotée d’un accueil de jeunes afin de multiplier les activités et de pouvoir les accompagner trois jours par semaine. Au total, une trentaine de jeunes s’y retrouvent les mercredis, vendredis et samedis.

De l’aide aux devoirs, aux activités sportives et culinaires, en passant par la découverte de Mayotte, de ses plages et de sa faune, notamment lors des « séjours vacances », l’association multiplie les initiatives pour le plus grand plaisir des jeunes. Chaque séjour, d’une durée de dix jours, est organisé autour d’un thème — cuisine, danse, sport — et se termine par une fête qui en célèbre l’esprit.

« Ce que j’aime le plus, ce sont les vacances en juillet. On apprend à vivre ensemble, on fait des sorties en bateau, on va voir des animaux », confie Ismaël, 14 ans, un crayon à la main, penché sur une grande feuille de papier. « Mais je viens ici tout le temps pour les devoirs, pour faire du breakdance, cuisiner, mais aussi connaître de nouvelles personnes. Il y a beaucoup de gens ici, ça me plaît ».

« Mon endroit préféré qu’on a visité, c’est la plage de N’Gouja. Je pense que je n’aurais jamais eu la chance d’y aller sans l’association. Je me suis rendu compte que Le Regard du Cœur peut vraiment m’aider », reconnaît Moustadran, 15 ans.

Ces sorties ont même créé de véritables vocations, notamment pour la protection des tortues marines. Grâce au travail d’Hicham et des autres animateurs, qui ont suivi des formations, notamment avec l’association Oulanga na Nyamba, l’association est désormais capable d’organiser des bivouacs anti-braconnage.

« Demain nous irons à la plage du préfet pour surveiller les tortues et s’assurer qu’elles vont bien », lance Irchade, 14 ans, très impatient de commencer sa mission. « C’est sûr qu’on ne va pas dormir ».

« Ici, c’est un endroit pour s’évader », assure Chaïdah, 13 ans, en malaxant la pâte à pizza. « Quand les jeunes sont ici, ils ne jettent plus de pierres dehors et ne mettent plus le feu aux voitures, parce qu’ici on les laisse vivre. On nous laisse nous exprimer et on nous pousse à être la meilleure version de nous-mêmes. On nous dit souvent qu’on n’a pas de talent, qu’on ne vaut rien dans ce monde, mais ici on est motivés, on se donne à fond et on reprend confiance en nous », poursuit-elle avant d’ajouter : « Surtout, on apprend à se débrouiller nous-mêmes ».

Un lieu de transmission intergénérationelle

Une approche aujourd’hui transmise entre les jeunes et par les animateurs, dont la majorité ont eux-mêmes été accompagnés par l’association, renforçant ainsi le message et faisant naître une véritable culture.

« Quand j’étais jeune comme eux, je me suis inscrit à une sortie et j’ai aimé », raconte Hicham, 21 ans. « J’ai décidé de devenir bénévole, puis j’ai réalisé un service civique, et maintenant me voilà coordinateur jeunesse. L’association était là pour m’aider quand j’étais petit, c’est en partie grâce à elle que j’ai réussi à avoir mon bac. Les jeunes ici sont notre avenir et je veux qu’ils aient la même chance que j’ai eue ».

« Quand mon oncle m’a proposé de participer à un camp de vacances à l’association, je ne voulais pas, mais j’y suis allé et depuis je ne la quitte plus », explique Abal, 18 ans.

Depuis, le jeune homme apprend aux plus jeunes le breakdance et les aide à se dépasser sur la piste. Certains d’entre eux, comme Ismaël, auront peut-être la chance de rejoindre son équipe 410NCrew au Lycée du Nord, pour participer à des compétitions à Mayotte mais aussi au niveau national. « C’est un endroit très convivial ici. On se parle, on apprend à se connaître peu importe d’où l’on vient. L’association offre aux jeunes un endroit pour s’amuser, pour monter leurs projets, et c’est très bien ».

Sans l’association « mon cerveau serait mort »

Mais pour les animateurs, l’association continue aussi de jouer un rôle central dans leur parcours de vie. C’est le cas d’Amina, qui, après avoir obtenu son baccalauréat, attend l’obtention d’un titre de séjour pour poursuivre ses études. « Mon vœu a été accepté à l’Institut de formation en soins infirmiers (IFSI) de Mayotte, mais sans titre de séjour je n’ai pas pu m’y inscrire », déplore-t-elle.

« L’association m’a permis d’obtenir le BAFA et de devenir chargée de projet. J’ai été l’une des principales préfiguratrices dans l’objectif de l’association d’obtenir l’agrément de centre social. J’ai monté les dossiers et mis en place les stratégies d’« aller vers » pour connaître les besoins des habitants », s’enthousiasme-t-elle. « Si je n’avais pas fait tout ceci depuis mon bac, ni aidé les jeunes via l’association, mon cerveau serait mort. Ici je peux le faire fonctionner et évoluer ».

Assise sur une chaise au milieu des jeunes après avoir passé un moment derrière les fourneaux, Oussya Abdallah s’accorde une petite pause. « Vous aimez tout ce que vous voyez ? », demande-t-elle, amusée, en montrant d’un geste de la tête les enfants qui courent dans tous les sens.

« C’est satisfaisant de voir les jeunes ensemble. C’est le fruit d’un travail de plusieurs années et cela fonctionne pleinement maintenant », indique l’animatrice de 48 ans, présente depuis 2021. « Les jeunes sont allés voir les autres pour leur parler de l’association et les faire venir ici, et progressivement ils sont venus en nombre. La confiance s’est installée. Ils s’intéressent à de nombreuses choses et c’est à eux maintenant d’organiser leurs propres évènements, comme le foutari de ce soir ».

Peu avant 17 heures, tandis que les arômes du repas embaument la pièce, certains jeunes se retirent pour la prière, tandis que d’autres se reposent. La rupture du jeûne approche, et tous se préparent à partager le repas ensemble. Le Regard du Cœur n’est pas seulement un lieu refuge : chacun y trouve sa place, comme au sein d’une grande famille pleine de vitalité et de bonne humeur. C’est, sans aucun doute, la plus belle réussite de l’association, qui, aux côtés des jeunes qu’elle accompagne, construit son avenir et grandit avec eux.

Victor Diwisch

*le prénom a été modifié pour garantir l’anonymat

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Après une période 2025 intense et une rentrée des cours de danse qui a rencontré un franc succès, Kazyadance a décidé de débuter l’année avec le projet Transendanse dont la seconde étape se tiendra sur le territoire en février prochain, après une première phase organisée à Kinshasa. Les danseurs confirmés pourront participer à des ateliers de professionnalisation tandis qu’une soirée de présentation des nouvelles créations chorégraphiques sera organisée, suivie d’un battle «7 to Smoke», un moment de partage et d’échanges entre artistes.

Dans la continuité de ces initiatives, le mois de mars sera consacré à la résidence artistique « Play Urban » qui se déroulera à Strasbourg, en partenariat avec la Haute École des Arts du Rhin (HEAR). Après l’étape initiale à Mayotte, celle-ci permettra aux artistes et aux étudiants de développer des formes chorégraphiques plus abouties et de renouveler le dialogue entre territoires et disciplines artistiques.

Pour conclure le premier semestre, le festival « Les Trépidanses » fera son grand retour début juin après une pause d’un an en raison du cyclone Chido. Il proposera au public de découvrir de nouvelles créations et de rencontrer les artistes dans le cadre d’une édition entièrement repensée, qui promet un programme riche et inédit autour de la danse et de la création.

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Les demandes concernent les associations intervenant dans les domaines de la jeunesse, du sport, de la culture, de la citoyenneté, de l’environnement, du socio-éducatif, la santé, prévention et de l’insertion. Les subventions visent le fonctionnement des structures, la mise en œuvre de projets associatifs ainsi que le financement d’actions spécifiques ou exceptionnelles.

Dématérialisation des demandes

Les demandes de subvention doivent obligatoirement être déposées en ligne sur le site www.mamoudzou.yt ou via la plateforme Chama : https://ma-mamoudzou.mgcloud.fr/aides.

« Tout dossier incomplet ne pourra être transmis. Toutes les informations doivent être complétées et les pièces jointes marquées d’une étoile « * » sont obligatoires », insiste la Ville qui précise que les dossiers papier ne seront pas pris en compte et qu’un seul compte utilisateur doit être utilisé par structure. Pour toute information complémentaire la municipalité met à disposition le numéro suivant : 0269 63 77 59.

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Apprendre à se construire seule

Pourtant, le parcours de la jeune femme n’a rien d’un long fleuve tranquille. Née et ayant grandi à Nyambadao, un petit village du sud de Mayotte, elle quitte son île à seulement seize ans, un bac Sciences et Technologies du Management et de la Gestion (STMG) en poche, direction La Réunion, puis Toulouse. Là-bas, tout est nouveau : le système universitaire, les codes, la solitude. « J’ai découvert un monde où il fallait être autonome tout de suite, sans vraiment savoir comment s’y prendre. Je ne connaissais même pas les autres voies possibles, comme les BTS », raconte la mahoraise.

Sans repères, elle décroche au bout de deux mois. Commence alors une période de survie : de ses seize à vingt ans, elle enchaîne les petits boulots dans la vente, la restauration ou encore l’alimentation. « J’ai touché à tout ! J’ai commencé à coudre, coiffer, mais aussi à gérer des pages sur les réseaux sociaux… ».  Mais derrière cette énergie se cachent aussi des années de précarité. « J’ai connu des périodes très dures, notamment une année où je n’avais pas de logement fixe », confie celle qui a créé UM-Mentor avec une pointe de tristesse. En 2021, Chaybia Maftaha décide de retourner sur les bancs de l’école. Elle entame alors un BTS MCO (Management commercial opérationnel) en alternance, en tant qu’assistante manager.

Mais très vite, la Mahoraise  va se rendre compte que ce n’est pas la voie qu’elle a envie de suivre. « Moi je voulais créer, entreprendre et construire quelque chose à mon image ». Elle va donc se réorienter en BTS Négociation et digitalisation de la relation client (NDRC), qu’elle obtiendra en 2024. En parallèle, la jeune femme travaille dans l’accompagnement de startups à impact social et environnemental notamment dans le secteur de la DeepTech. Une expérience qu’elle juge de décisive. « C’est là que j’ai compris que j’aimais aider les autres à structurer leurs projets », partage l’entrepreneuse avec un grand sourire. 

UM-Mentor, un projet né d’un besoin personnel

Petit à petit, Chaybia Maftaha commence à accompagner des entrepreneurs à son compte, dont la plupart sont d’origine mahoraise. Et puis, en 2023, un déclic : alors qu’elle cherche un mentor pour l’un de ses projets, elle se rend compte qu’il n’existe aucun dispositif pensé pour les jeunes venant des territoires ultramarins. « Je me suis dit : si moi je ressens ce manque, combien d’autres le vivent aussi ? ». C’est de ce constat qu’est née UM-Mentor. Créée en octobre 2024, UM pour “Ultramarins”, l’association propose une plateforme 100 % distancielle où les jeunes peuvent être accompagnés par des tuteurs issus des Outre-mer, participer à des ateliers et échanger dans un cadre bienveillant. « Je voulais créer un espace d’identification, un réseau où chacun peut avancer sans se sentir seul », explique la fondatrice.

Les débuts sont compliqués : « J’ai tout fait seule : la communication, les entretiens, la création des ateliers, le suivi mensuel, les interventions quand ça n’allait pas. Je travaillais souvent jusqu’à tard dans la nuit ». Mais la détermination finit par payer, le bouche-à-oreille fonctionne, les mentors s’engagent, et les étudiants rejoignent l’aventure. Parmi les souvenirs marquants, elle cite sans hésiter la clôture de la première promotion, en avril 2025. « C’était la première fois qu’on se rencontrait tous physiquement : mentors, étudiants, équipe. Voir cette énergie, ces sourires, ces échanges sincères… c’était bouleversant. Je me suis dit : voilà, j’ai créé quelque chose qui unit ».

Un an plus tard, une communauté soudée et tournée vers l’avenir

Aujourd’hui, l’association poursuit sa croissance. Des simples ateliers mensuels, UM-Mentor est passée aux “Causeries UM-Mentor” : des discussions gratuites, ouvertes à tous, autour de thèmes variés. L’objectif, à horizon 2026 : organiser ces rencontres en présentiel, renforcer les partenariats avec les associations, les écoles et les institutions, et bâtir un véritable écosystème ultramarin durable. En parallèle, la jeune femme développe son entreprise d’accompagnement entrepreneurial et souhaite y créer un volet dédié pour l’association, tout en gardant un lien fort avec son île natale. «  J’aimerais y développer quelque chose. J’aimerais préparer les jeunes de Mayotte avant leur départ, les aider à comprendre le système, à construire leur projet. Mon rêve, c’est qu’aucun jeune ne parte sans bagage », dit-elle avec enthousiasme.

Quand on lui demande ce qu’il manque le plus aux jeunes des Outre-mer, elle répond sans hésiter : la confiance. « Ce n’est pas le talent ni la motivation qui manquent, c’est la confiance. On nous renvoie souvent une image d’échec, comme si c’était normal de ne pas y arriver. Mais ce n’est pas vrai ». La Mahoraise insiste aussi sur l’importance des modèles et de la représentation. « Quand on voit quelqu’un qui nous ressemble réussir, ça change tout. Ça nous donne de l’espoir, du courage. C’est tout le sens du mentorat ».

Shanyce MATHIAS ALI. 

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Son objectif, continuer d’établir des données sur la non-scolarisation et la déscolarisation à Mayotte pour alerter les pouvoirs publics, reconnaître le travail des associations qui oeuvrent pour les enfants non scolarisés, et surtout proposer des solutions viables. 

Pour cela, à partir de juin prochain, l’observatoire va réaliser un nouveau recensement des enfants non scolarisés dans toutes les communes pour faire le point après le passage du cyclone Chido qui a fortement dégradé la situation en détruisant des établissements scolaires. « À Majicavo et à Vahibé les problèmes persistent, et au total 3% des élèves du premier degré ne sont pas scolarisés soit 2 000 élèves », a annoncé le recteur Jacques Mikulovic, présent à la conférence.

Prendre en compte les parcours des enfants

Afin de compléter les données de la première étude, l’observatoire veut affiner ces recherches en donnant une part plus importante aux parcours des enfants non scolarisés. « Cette fois-ci on veut s’intéresser aux profils des enfants, remonter leurs vies, comprendre les situations familiales, observer leurs expériences collectives et personnelles, voir s’ils bénéficient ou non d’un suivi auprès des associations qui mettent en place des accueils de jour…, le but est de ne pas avoir que des chiffres », explique Alison Morano, docteur en anthropologie sociale et culturelle, qui se rendra village par village à la rencontre des jeunes dans le cadre de l’étude.

En caractérisant « l’écosystème de l’enfant non scolarisé », selon la formule de Gilles Séraphin, enseignant chercheur à l’Université Paris-Nanterre, directeur du Centre de recherches Éducation et Formation (Cres), « l’idée est de pouvoir comprendre davantage les nœuds qui bloquent l’accès à la scolarité et proposer des solutions pour mieux les accompagner ». La nouvelle étude prendra également en compte les adolescents de 16 à 18 ans qui ne bénéficient pas d’une formation, et qui sont sortis du système scolaire, pour ajuster encore le chiffre de la non-scolarisation.

« Les associations ne peuvent pas tout faire »

L’intérêt de l’observatoire est aussi de rassembler davantage d’associations qui viennent en aide à ces enfants non scolarisés pour récolter des données concrètes mais aussi pour mettre en avant leur travail afin qu’elles puissent se structurer et obtenir des financements de la part de l’Etat, car ces associations pallient à un manquement étatique. En raison de l’instruction obligatoire, tous les enfants de 3 à 16 ans résidant sur le territoire français ont le droit à la scolarisation, et à cela s’ajoute le droit à la formation jusqu’à 18 ans.

C’est le cas de l’association culturelle et éducative de Kawéni Bandrajou (Acekb) qui a accueillie et accompagnée plus de 3.000 enfants non scolarisés en leur proposant des cours de mathématiques, de français, d’histoire géographie, ou de culture générale et en les préparant aux examens comme le bac, depuis sa création en 2018. « Certaines communes n’accueillent pas les élèves pour des raisons d’irrégularité, et ces jeunes nous remercient de les aider à travers ce soutien scolaire », explique Baacar Nadjidou, directeur de l’association, pour qui la mise en place de l’observatoire est primordiale. « C’est très important pour que les associations soient accompagnées financièrement mais surtout l’observatoire va permettre de montrer à l’Etat et aux élus que ces jeunes existent, qu’ils doivent être pris en compte et que tout le monde doit assumer ses responsabilités, parce que les associations ne peuvent pas tout faire ».

« Tous les enfants de 3 à 16 ans qui sont inscrits sur les listes municipales sont scolarisés », indique de son côté le recteur de Mayotte. « Mais on observe qu’il y a un écart entre le nombre de naissance et le nombre d’élèves présent dans nos établissement. Par exemple entre les naissances de 2020 et les enfants inscrits en 2023 on s’aperçoit qu’il y a 3.000 élèves absents. Cet observatoire va être utile pour comprendre les freins et les raisons de cette non-scolarisation et je rappelle que les parents qui n’inscrivent pas leurs enfants sur les listes peuvent être sanctionnés ».

Victor Diwisch

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