Trois fois plus de places en première année dans le supérieur en 10 ans

Toujours selon l’Insee, les places offertes dans la région « sont bien moindres que le nombre d’élèves qui souhaitent poursuivre leurs études », même si les capacités d’accueil ont triplé ces dix dernières années, notamment en première année, comme l’a indiqué le recteur de Mayotte, Jacques Mikulovic. « En 2015, il y avait 500 places en première année dans l’enseignement supérieur à Mayotte. En 2025, nous en proposons 1.650. Certes cela demeure encore insuffisant mais l’offre de formations tend de plus en plus à répondre à la demande… ». C’est pour cela qu’il y a davantage de séries technologiques et moins de générales à Mayotte que dans l’Hexagone. Ainsi quand il n’y avait que 9 spécialités de BTS en 2015 dans l’île, elles sont aujourd’hui au nombre de 22. Et ce nombre ne va pas diminuer malgré le passage de Chido et les nombreux dégâts engendrés, notamment au sein des différents établissements. « L’offre de formations dans l’enseignement supérieur sera maintenue à la rentrée prochaine », a assuré le recteur. Aussi, malgré une nette progression depuis les années 2010, l’offre de places en 1^ère année dans le supérieur reste insuffisante sur l’île, note l’institut.

Plus des 2/3 des bacheliers acceptent de quitter le territoire afin de poursuivre leurs études supérieures

Les élèves de Mayotte acceptent très souvent une proposition d’admission hors de l’île. C’est le cas de 68 % d’entre eux contre 35% pour la Corse, 33% pour la Guyane et 19% pour La Réunion. En effet, la nationalité française ou un titre de séjour est requis pour quitter l’île mais aussi pour étudier à l’Université. Les élèves de nationalité française ont donc plus de chance d’étudier hors de l’île et de s’inscrire en licence. Les élèves de nationalité étrangère restent davantage étudier à Mayotte (environ 37% en BTS). Parmi les élèves de Mayotte qui acceptent une proposition d’admission sur Parcoursup, plus de la moitié le font pour une formation dans l’Hexagone (principalement en Occitanie, en Auvergne-Rhône-Alpes, en Nouvelle-Aquitaine et en Bretagne) et environ 1/6 pour une formation à La Réunion. Ainsi, Mayotte est la région de France où les souhaits de départs des élèves sont les plus importants.

Les déterminismes sociaux ont la vie dure…

Les filières dites « sélective » ou « d’excellence » sont délaissées par les élèves mahorais « en lien avec une origine sociale plus défavorisée et dans une plus grande difficulté de la maitrise de la langue française », selon l’Insee. Le niveau scolaire moins élevé des néo-bachelières et néo-bacheliers à Mayotte est notamment lié à leur origine sociale. « La part des élèves d’origine sociale défavorisée est bien plus élevée à Mayotte qu’ailleurs (65 %), en lien avec une pauvreté plus importante », constate l’Insee. Les difficultés en français à l’écrit sont ainsi nombreuses : en 2022, 47 % des 18-24 ans ont des difficultés à l’écrit en langue française contre 6 % dans l’Hexagone et 10 % à La Réunion. En effet, les élèves mahorais ayant une origine sociale plus défavorisée, ils s’orientent moins souvent vers les filières « sélectives » comme les BUT (Bachelor universitaire de technologie), médecine, classes prépa ou écoles d’ingénieur ou de commerce, d’après l’Insee.

Poursuivre la mise en place de filières sélectives

C’est le souhait du recteur : continuer à proposer des filières sélectives à Mayotte afin que les élèves mahorais puissent accéder aux Grandes écoles. « Nous devons continuer à développer l’enseignement supérieur à Mayotte avec notamment l’ouverture d’un BUT. En 2024, nous avons inauguré le Pôle des métiers de l’aérien en Petite-Terre, il y a aussi le Pôle des métiers du bâtiment à Longoni ». En ce qui concerne les filières « sélectives » comme les classes préparatoires aux Grandes écoles, Jacques Mikulovic indique qu’une prépa littéraire hypokhâgne/ khâgne (préparant notamment au concours des prestigieuses écoles Normale Sup’) devrait ouvrir au lycée de Chirongui à la rentrée 2026. Après celles du lycée de Sada (écoles de commerce), du lycée Bamana (écoles d’ingénieur) et du lycée des Lumières (ATS), ce sera donc la 4^e classe préparatoire dans l’île. « C’est un symbole fort de proposer une prépa littéraire sur ce territoire car on connait les difficultés des élèves mahorais dans la maîtrise de la langue française… », a fait remarquer Jacques Mikulovic.

Enfin petit hic… seulement 30% des bacheliers mahorais accèdent en 2^e année d’études supérieures à Mayotte, et sans doute encore moins pour ceux se trouvant en métropole.

B.J.

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Action, interaction !

D’ordinaire, ces pistes d’orientation post-baccalauréat sont principalement centrée en la personne des respectifs professeurs principaux des élèves et divulguées, parfois entre 2 portes, durant l’année. Difficile de se dégager mutuellement du temps. Cette matinée, exclusivement dédiée à ces dernières années, se veut justement concrète, ciblée, posée et efficacement éducative afin d’offrir à tous ces jeunes les différents outils dont ils ont besoin pour envisager, pré-amorcer et dessiner la suite de leur parcours. Des parcours plus ou moins anticipés, attendus ou encore aspirés mais dans tous les cas, toute information supplémentaire est bonne à prendre et l’organisation quelque peu chamboulée de la matinée fait que les professeurs et/ou intervenants présents sont à la fois dans une écoute et un plein échange, alimenté de saine curiosité, de légitimes interrogations et de bienveillance comme il est cas avec Marine Mazzer, professeur et intervenante Classe préparatoire aux études supérieures de sciences économiques et de gestion :

« Initialement, les élèves ont formulé en amont leurs souhaits pour justement cibler cette matinée sur leurs préférences mais comme vous l’aurez compris, beaucoup n’ont pu trouver les interlocuteurs qu’ils attendaient; du coup, nous nous tenons bien entendu à disposition de tous pour discuter avec eux, leur confiant aussi nos approche et parcours personnels. Cette proximité est plus naturelle finalement et les échanges sont fluides ». En face d’elle, 3 jeunes filles encore un peu indécises quant à la suite de leur cursus mais à l’unisson, une chose se veut quasi certaine : elles veulent toutes aller étudier hors de Mayotte pour mieux revenir… « C’est important d’aller s’imprégner d’autres cultures et visions pour s’enrichir intellectuellement et humainement. Grâce à cette matinée, j’ai pu avoir d’importants renseignements en lien avec Parcoursup et Ladom » nous indique l’une d’entre elles.

L’importance de la représentation

Parmi la dominante qui se tablait sur des propositions de BTS locaux, d’autres institutions aussi ouvertes sur le Monde étaient également présentes telles l’École hôtelière Vatel. Aux commandes de cette matinée présentation et questions/réponses, pas de responsable des études et/ou haut dignitaire du dit établissement mais bien 2 jeunes étudiantes en première année de Bachelor Hôtellerie internationale et anciennes lycéennes du LPO de Chirongui : « J’étais moi même à la place de ces terminales l’année dernière et ai découvert complètement par hasard cette formation justement lors du Salon de l’orientation alors qu’initialement je voulais plus me diriger vers un cursus général, notamment en lien avec la Communication et les langues. Quand ce diplôme m’a été présenté, avec de surcroît un gros volet dédié à l’Anglais, langue obligatoire dans ce milieu, je me suis dit c’est ça que je veux faire et je ne le regrette vraiment pas. Le fait que nous soyons quelque part des jeunes ambassadrices de notre École fait que l’approche est plus décontractée et plus simple. Nous pouvons leurs donner des conseils certainement plus parlants et ça se passe vraiment très bien » nous confie Nourah.

Durant près de 3 heures, filles et garçons, futurs bacheliers filières générales ou spé, ont donc pu quérir les grandes lignes des indispensables informations requises pour la suite de leur parcours. Dès ce mercredi matin, ça sera au tour des lycéens des Lumières de Kaweni d’aller à la pêche aux renseignements en espérant que leur programmation ne soit pas une nouvelle fois bouleversée…

MLG

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