Les pompiers sont intervenus une première fois sans détecter d’élément suspect. Mais l’alarme ne s’arrêtant toujours pas, ils ont été rappelés. Deux camions sont arrivés sur place aux alentours de neuf heures, tandis qu’un électricien a également été sollicité pour rechercher l’origine de la panne. D’après certains employés, des coupures de courant surviennent régulièrement dans plusieurs secteurs du bâtiment.

« Les pompiers font le diagnostic et nous diront si on doit fermer le site. Dans ce cas-là, les audiences seront reconduite, je vous demande un peu de patience », a exprimé Sophie de Borggraef, présidente du tribunal de Mayotte devant le public rassemblé à l’extérieur.

Quelques minutes plus tard, la présidente est revenue s’adresser au public pour annoncer la fermeture du tribunal pour la journée, précisant qu’elle préférait « éviter tout risque ». Les agents ont été invités à faire du télétravail, tandis que les personnes concernées par les audiences seront prochainement recontactées pour de nouvelles convocations.

Shanyce MATHIAS ALI.

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Un contexte de blocage récurrent du service des demandes de séjour

La veille, dimanche 5 juillet, une usagère alertait sur une situation administrative dégradée, évoquant des difficultés d’accès aux rendez-vous, des appels restés sans réponse et des mails sans retour. Elle déclarait que plusieurs personnes se trouvaient en attente de rendez-vous pour des demandes de visa long séjour et appelait à une amélioration de l’accès au service.

« Aucun rendez-vous possible, injoignable au téléphone et personne ne répond aux mails. Nous sommes plusieurs en attente de rendez-vous pour une demande de visa long séjour. Nous sommes en droit d’être reçus et de pouvoir déposer honnêtement notre dossier. C’est un service public, pourquoi est-ce bloqué ? », indiquait-elle à la presse.

Dans ce même contexte, un homme avait annoncé sa présence devant la préfecture, le lendemain, soit le lundi 6 juillet, fin de dénoncer ces difficultés et d’interpeller sur la situation du service public.

Deux altercations successives devant la préfecture

Selon plusieurs témoins, lundi matin, une première altercation a opposé une femme leader à une passante venue dénoncer le blocage de la préfecture et le comportement des manifestantes. Les deux femmes ont failli en venir aux mains avant d’être séparées par des personnes présentes sur place.

Une seconde altercation est ensuite survenue entre les femmes leaders et l’homme présent sur les lieux. Les manifestantes l’accusent de les filmer depuis plusieurs jours sans leur consentement et de diffuser des vidéos sur TikTok.

« Ici, c’est chez nous, c’est la préfecture de Mayotte »

De son côté, l’homme affirme être présent pour dénoncer les difficultés d’accès à la préfecture et indique avoir été pris à partie lors de la réalisation de vidéos. Les femmes leaders lui auraient demandé à plusieurs reprises de ne pas les filmer.

À l’issue de l’incident, l’homme a quitté les lieux avec les forces de l’ordre afin de déposer plainte. Il présentait des égratignures au niveau des coudes, qu’il attribue à un frottement contre un mur lors de l’altercation. Une des femmes leaders s’est également blessée à un doigt. Au cours des tensions, plusieurs femmes leaders ont scandé : « Ici, c’est chez nous, c’est la préfecture de Mayotte ». Les circonstances précises de ces deux incidents devront être établies.

Mathilde Hangard et Shanyce Mathias Ali

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Les faits se sont produits le dimanche 7 juin, vers 21h30. Deux individus, le visage dissimulé, se sont approchés des jeunes femmes et leur ont réclamé leurs téléphones portables ainsi que leur argent. Les agresseurs étaient armés de couteaux et de bâtons. Les deux victimes ont d’abord tenté de résister avant de céder face aux menaces. Elles ont été frappées à l’aide de bâtons au cours de l’altercation. L’une d’elles est ensuite parvenue à s’emparer d’une machette et à tenir en respect les deux individus, qui ont pris la fuite.

Les forces de l’ordre ont été alertées peu après les faits. Contactée, la gendarmerie confirme l’ouverture d’une enquête pour des faits de vol avec arme, extorsion avec arme et menaces avec arme. Les investigations se poursuivent afin d’identifier les auteurs.

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Selon ces sources, des heurts ont débuté dès la matinée dans et aux abords de l’établissement. Une mise à l’abri des élèves a été déclenchée entre 11h30 et 13h, avant un confinement du site. Le rectorat indique que « les épreuves qui avaient lieu n’ont pas été empêchées malgré les perturbations à l’extérieur ». Le confinement, déclenché à la mi-journée, n’a pas interrompu le déroulement des examens en cours. Cependant, les cours ont été banalisés pour les élèves non concernés par ces épreuves.

Les élèves ayant terminé leurs compositions ont été progressivement évacués, avant une réouverture permettant leur départ en bus en fin de journée. « Seule l’épreuve de cinéma de cet après-midi a été suspendue et sera réorganisée », précise encore le Rectorat. En fin de journée, la majorité des élèves avaient quitté l’établissement, désormais vidé, tandis que la présence des forces de l’ordre restait signalée aux abords du site. Des tensions demeuraient encore perceptibles vers 17h.

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Selon les premières informations, les faits se sont produits vers 21h00. D’après nos infirmations, des individus auraient lancé des pierres sur le véhicule alors qu’il circulait près du centre médical de la commune. Les circonstances exactes de l’incident restent encore à établir, la Communauté de communes du Centre-Ouest (3CO) n’ayant pas répondu dans l’immédiat aux sollicitations.

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Le contraste est saisissant. Pensé comme le premier poste de secours de maîtres-nageurs-sauveteurs du territoire, l’équipement devait devenir une vitrine de la sécurité balnéaire de Mayotte. Aujourd’hui, malgré une architecture encore valorisante et une vue imprenable face à l’îlot Bandrélé, le site reste inoccupé et le projet d’ouverture semble au point mort.

Un blocage réglementaire en suspens

D’après plusieurs experts du secours aquatique et maîtres-nageurs impliqués dans les réflexions autour du dossier, l’un des principaux freins concerne l’absence de réglementation complète de la zone de baignade. Pour qu’un poste de secours puisse fonctionner dans des conditions conformes, encore faut-il que les espaces soient clairement définis. Des arrêtés municipaux doivent notamment préciser les secteurs réservés à la baignade et organiser leur cohabitation avec les autres usages du lagon.

Car à Sakouli, les activités sont nombreuses : baigneurs, canoë-kayak, paddle, kite-surf, embarcations de plaisance ou encore bateaux à moteur se partagent un même espace maritime. « Avant de surveiller efficacement une zone, il faut savoir précisément où les baigneurs sont autorisés à évoluer et comment les différents usages sont organisés », explique un professionnel du sauvetage ayant suivi le dossier. Selon plusieurs sources interrogées, ce travail réglementaire n’aurait toujours pas été finalisé, empêchant le déploiement complet du dispositif imaginé lors de l’inauguration.

« Le projet a été pris à l’envers »

Mais pour certains spécialistes, les difficultés ne sont pas uniquement administratives. Plusieurs professionnels du secours aquatique estiment que la politique adoptée dès le départ s’est construite dans le sens inverse de la bonne conduite du projet. Les élus ont misé sur la construction de l’infrastructure avant de disposer des effectifs nécessaires pour la faire fonctionner. « Le projet a été pris à l’envers », commente un membre de la formation de maîtres-nageurs. « Il aurait fallu commencer par former des jeunes au BNSSA (ndlr, Brevet national de sécurité et de sauvetage aquatique), puis ouvrir progressivement les postes de secours », estime l’expert de sauvetage en mer.

« Aujourd’hui, on a un bâtiment, mais le nombre de sauveteurs reste insuffisant ». Le Brevet national de sécurité et de sauvetage aquatique constitue en effet le diplôme minimal permettant d’assurer la surveillance des plages. Or, Mayotte souffre depuis plusieurs années d’un manque important de personnels qualifiés dans ce domaine.

Lors de l’inauguration du poste en juillet dernier, les acteurs du secteur soulignaient déjà cette difficulté. À l’époque, seule une poignée de Mahorais disposaient des qualifications nécessaires pour exercer comme nageurs-sauveteurs. Et pourtant, pour assurer une surveillance régulière d’un site comme Sakouli, plusieurs professionnels sont pourtant nécessaires, notamment pendant les périodes de forte fréquentation, comme les week-ends ou les vacances scolaires.

Une difficulté qui commence dès l’apprentissage de la natation

Au-delà de la formation professionnelle, certains acteurs évoquent un problème plus profond encore : celui de l’apprentissage de la natation. Selon plusieurs maîtres-nageurs interrogés, de nombreux jeunes Mahorais arrivent à l’âge adulte sans maîtriser suffisamment la nage pour envisager par la suite une formation de sauveteur. « On ne peut pas former un BNSSA sans bases solides », explique un professionnel du secteur.

« Le sauvetage, ce n’est pas quelque chose qui s’improvise. Il faut être très à l’aise dans l’eau, avoir une bonne condition physique et maîtriser beaucoup de techniques. Quand on n’a pas appris à nager correctement quand on était enfant, c’est forcément plus compliqué de devenir maître-nageur plus tard. C’est une situation que l’on retrouve chez beaucoup de jeunes adultes à Mayotte », confie-t-il.

Une urgence face au risque de noyade dans un territoire tourné vers la mer

Le retard pris par le projet de Sakouli interroge d’autant plus que Mayotte est une île où la mer est omniprésente. Sur un territoire de seulement 374 km², le territoire compte 55 lieux de baignade recensés par l’Agence régionale de santé (ARS) de Mayotte. Du nord au sud, la quasi-totalité des communes entretient un lien direct avec le littoral et le lagon, l’un des plus vastes et des plus remarquables au monde.

Ici, la mer n’est pas un décor : elle structure les déplacements, les loisirs, les habitudes. Mais cette familiarité s’accompagne d’un revers bien connu des acteurs du secours : les noyades restent un risque constant, presque banal dans le paysage local. Mayotte se distingue aussi par la jeunesse de sa population. Une donnée qui, selon les professionnels du sauvetage, augmente mécaniquement l’exposition aux accidents de baignade, notamment chez les adolescents et les jeunes adultes, très présents sur les plages.

Dans ce contexte, les carences s’additionnent. Apprentissage de la natation encore insuffisant auprès des jeunes, manque de structures adaptées, surveillance très inégale selon les sites… autant de failles qui, pour les spécialistes, rendent la question de la sécurité littorale difficile à traiter de manière globale.

C’est précisément là que le cas de Sakouli devient emblématique. Le poste de secours, présenté comme une première pierre à l’organisation de la surveillance des baignades dans le sud-est de l’île, reste aujourd’hui à l’arrêt. Et avec lui, l’idée même d’un encadrement structuré de ce littoral très fréquenté. Le projet est porté par la Communauté de communes du Sud de Mayotte (CCSud), en charge de l’aménagement et de la gestion des équipements littoraux, en lien avec la mairie de Bandrélé pour la réglementation et la délimitation des zones de baignade. Pourtant contactées par notre rédaction, la mairie renvoie vers la CC Sud, qui elle, à ce stade, n’a pas encore répondu à nos sollicitations.

Mathilde Hangard

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Pourtant, au même moment, un autre travail se poursuit dans l’ombre. Un travail moins spectaculaire que les opérations de maintien de l’ordre, moins visible que les déploiements de gendarmes, mais qui vise le même objectif : empêcher que les violences ne prennent racine. Depuis 2018, des dizaines puis des centaines de lycéens mahorais sont formés pour devenir des « élèves pairs ». Leur mission : écouter, repérer, orienter et alerter. Une initiative née d’une demande des élèves eux-mêmes.

Une idée venue des lycéens eux-mêmes 

L’histoire du dispositif commence au mois de décembre, en 2017. À l’occasion d’un Conseil académique de la vie lycéenne, les représentants des élèves du lycée Gustave-Eiffel de Kahani interpellent les autorités éducatives. Quotidiennement, confrontés à des violences régulières dans et aux abords de leur établissement scolaire, ils souhaitent alors devenir « des acteurs responsables de leur propre sécurité au sein de leur milieu scolaire ». La proposition trouve rapidement un écho favorable.

Selon la Maison de Protection des Familles (MPF) de la gendarmerie de Mayotte, le dispositif s’inspire d’une expérimentation menée dès 2014 en Guyane et aux Antilles dans le cadre du projet EVIDENCE, destiné à lutter contre les violences et les incivilités en milieu scolaire. À Mayotte, l’expérience débute alors en 2018 au lycée polyvalent Gustave Eiffel de Kahani et au lycée polyvalent de la Cité du Nord. 

Huit ans plus tard, le programme a pris de l’ampleur. Pour l’année scolaire 2025-2026, sept lycées y participent : Bandrélé, la Cité du Nord, Sada, Dzoumogné, Gustave-Eiffel de Kahani, Thani-Malandi de Chirongui, et Tsararano de Dembéni. Au total, près de 200 « élèves pairs » ont été formés.

Savoir écouter avant que la violence n’éclate

Mais leur rôle est souvent mal compris. Les « élèves pairs » ne sont ni des surveillants, ni des auxiliaires de police, ni des médiateurs chargés d’intervenir en cas d’affrontements.  Ils représentent avant tout un réseau de « jeunes de confiance » au sein des établissements. 

Leur mission consiste à servir de « relais de communication entre les élèves, les professeurs et l’équipe pédagogique », explique la gendarmerie de Mayotte à notre rédaction. Ils peuvent accompagner un camarade qui n’ose pas parler à un adulte, identifier un élève en souffrance ou signaler des situations préoccupantes. Car les violences scolaires ne surgissent que rarement sans signes avant-coureurs.

Un élève victime de harcèlement, un adolescent menacé, un conflit entre groupes qui s’envenime ou encore une situation familiale difficile sont autant de signaux faibles que les adultes ne perçoivent pas toujours immédiatement. Les élèves, eux, peuvent plus facilement les voir. « En cas de tension ou de conflit, c’est d’alerter immédiatement un adulte de l’établissement », précise toutefois l’adjudant-chef Issoufa Amir Dine, commandant de la Maison de Protection des Familles (MPF).  

La distinction est donc nette. Les élèves pairs ne remplacent jamais les personnels éducatifs ou les forces de sécurité. Pour exercer cette mission, les volontaires sont sélectionnés après des entretiens destinés à évaluer leurs capacités d’écoute et leur aptitude à la médiation. Ils suivent ensuite une formation de dix heures assurée par les militaires de la MPF. Le programme aborde notamment le droit des mineurs, les conduites addictives, les différentes formes de violences, le racket, les vols, les dangers d’internet ainsi que les techniques d’écoute et les réflexes à adopter face à une situation préoccupante.

Une réponse utile, mais pas suffisante

Pour la gendarmerie de Mayotte, les résultats sont encourageants. Selon les retours recueillis sur le terrain, le dispositif aurait contribué à réduire certains faits de violence dans et aux abords des établissements concernés.

Mais les événements récents survenus au lycée de Tsararano, notamment, montrent aussi les limites de l’exercice. Car une partie des violences qui frappent les établissements scolaires mahorais trouve son origine en dehors de l’école. Les rivalités entre quartiers ou villages, les tensions entre groupes de jeunes, les phénomènes de bandes ou encore l’insécurité qui touche certaines zones du territoire traversent régulièrement les grilles des établissements.

Les « élèves pairs » peuvent contribuer à désamorcer certaines situations, détecter des fragilités ou faciliter la circulation de l’information. Mais ils ne peuvent en revanche empêcher à eux seuls l’intrusion de groupes extérieurs ou mettre fin à des conflits dont les racines dépassent largement le cadre scolaire. 

Le constat vaut également pour les dispositifs sécuritaires. Lancée le 7 avril dernier, l’opération « Kingia » a mobilisé pendant deux mois d’importants moyens de l’État afin de lutter contre l’immigration clandestine, la délinquance et l’habitat insalubre. Les violences survenues cette semaine à Tsararano rappellent qu’aucune réponse unique, en l’occurence sécuritaire, ni circonscrite à une période de deux mois, ne peut régler un problème aussi complexe socialement.

Mais dans un contexte où les violences scolaires occupent régulièrement l’actualité, l’existence même des « élèves pairs » apporte un signal différent : celui d’une jeunesse qui ne se résigne pas à subir et qui cherche, à son échelle, à devenir actrice sociale de l’apaisement de son propre environnement. 

Mathilde Hangard

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Ces incidents, survenus en milieu de matinée, ont nécessité l’intervention de la gendarmerie, le confinement du lycée puis l’évacuation progressive des élèves, et le déploiement de militaires dans la zone tout au long de la journée en raison de nombreux heurts.

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Par ailleurs, une enseignante se serait brièvement enfermée dans sa salle de classe par mesure de sécurité, sans autre précision à ce stade, et aucune plainte n’a été déposée pour l’instant, toujours selon la gendarmerie.

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Selon les autorités, huit jeunes ont été interpellés au cours des opérations de sécurisation. Par ailleurs, quatre auteurs présumés de violences, tous lycéens originaires de Tsoundzou et de Tsararano, sont actuellement en audition, précise la gendarmerie.

Sur le plan sanitaire, un élève du lycée a été évacué vers le centre hospitalier de Mamoudzou après avoir été blessé par un coup de tournevis dans le dos, avec une suspicion d’atteinte pulmonaire. Trois autres élèves ont fait des malaises, dont un cas suspect d’insuffisance cardiaque ; ils ont été pris en charge par le SAMU puis remis à leurs familles.

Dans le même temps, des automobilistes ont été visés par des jets de projectiles à proximité du rond-point de Tsarano. Plusieurs véhicules ont été endommagés et des blessés ont été pris en charge par les services de secours.

Enfin, la gendarmerie indique que des groupes adverses se seraient retranchés sur les hauteurs de Tsararano, où ils sont actuellement contenus par les forces de maintien de l’ordre. L’évacuation des élèves se poursuit par secteurs, sous encadrement des militaires.

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