L’association Bookin, créée en 2017 et agréée au titre de l’« exception handicap au droit d’auteur », fournit des manuels scolaires, des cahiers d’exercices et des livres de littérature en version numérique aux personnes empêchées de lire, notamment les enfants dyslexiques. Cet agrément lui permet d’obtenir ces ouvrages directement auprès des éditeurs.

Mais passer du papier au numérique ne suffit pas toujours : « si une personne a du mal à lire sur un papier, elle lira aussi mal si on transforme simplement le livre en numérique », explique Daniel Girard, président de Bookin. Les logiciels associés permettent alors d’agrandir les caractères, de changer la police, d’espacer les mots, de modifier la mise en page ou de lire le texte sélectionné à voix haute.

Près de 4.000 élèves potentiellement concernés 

Il n’existe pas, à ce jour, de chiffres précis permettant de mesurer le nombre d’enfants dyslexiques sur l’île. En effet, les troubles spécifiques du langage et des apprentissages nécessitent des bilans médicaux et paramédicaux, mais le territoire manque beaucoup de professionnels permettant de réaliser ces diagnostics et le taux de reconnaissance auprès de la MDPH reste limité.

À Mayotte, les difficultés face à l’écrit ne permettent pas toujours de conclure à un trouble « dys ». Beaucoup d’enfants grandissent d’abord avec le shimaore ou le kibushi et apprennent le français à l’école. Le manque d’exposition à l’écrit ou les parcours scolaires peuvent aussi expliquer certaines difficultés de lecture et de compréhension. Pour rappel, en 2022, la moitié des jeunes adultes étaient en difficulté face à l’écrit en français sur l’île, selon l’Insee. 

Bookin avance néanmoins une estimation à partir des effectifs 2025 de l’académie de Mayotte et d’un taux de 7 % de besoins liés aux troubles « dys » ou au handicap, ce qui représenterait près de 4.000 élèves, du CM2 à la Terminale, susceptibles de bénéficier d’un accompagnement numérique adapté. Il s’agit bien d’une estimation et non d’un recensement des élèves concernés sur l’île.

Une démarche à anticiper 

Pour bénéficier des ouvrages proposés par Bookin, les familles doivent d’abord adhérer à l’association, pour un montant de 28 euros par an pour un enfant et de 14 euros pour un deuxième. Elles peuvent ensuite demander les livres dont elles ont besoin à partir d’un formulaire en ligne, pendant toute la durée de leur adhésion.

Lorsque l’ouvrage est déjà disponible auprès de la structure, il est envoyé sous la forme d’un lien de téléchargement. S’il ne l’est pas, Bookin doit effectuer une demande auprès de la Bibliothèque nationale de France (BNF) et de l’éditeur, ce qui peut entraîner un délai supplémentaire. «  Pour les familles, ça serait mieux de passer commande avant la rentrée, car il y’a de la demande ».

Le dispositif ne concerne pas uniquement les élèves, les adultes peuvent aussi souscrire et demander des ouvrages adaptés, même si Bookin met aujourd’hui principalement l’accent sur les besoins scolaires.

L’association propose par ailleurs, un accompagnement aux familles, avec des rendez-vous téléphoniques organisés le jeudi et le samedi matin. L’objectif est de comprendre les difficultés rencontrées par l’enfant et de voir quels outils peuvent réellement lui convenir, avant de mettre en place les adaptations. Depuis cette année, Bookin propose notamment, à ses adhérents des formations gratuites aux principaux logiciels utilisés pour accompagner la lecture.

À l’école, faire connaître les outils

Les enseignants sont les premiers à repérer les difficultés de lecture, de compréhension ou d’orthographe, mais ils ne savent pas toujours quelles solutions proposer. Pour Daniel Girard, les outils numériques et l’IA doivent venir en complément du travail des enseignants, en aidant un élève à comprendre un exercice ou un texte, sans forcément lui donner directement la réponse. « L’IA peut reformuler en un texte facile à lire et à comprendre. Et puis, le jeune peut échanger avec le logiciel ».

Le président de Bookin souhaiterait notamment que les établissements puissent informer directement les familles de l’existence du dispositif. « Nous aimerions qu’il y’ait un encart sur liste des livres ou des fournitures, rappelant que la loi sur l’exception handicap permet aux élèves d’obtenir ces livres en numérique, surtout dans les territoires d’Outre-mer ».

L’association veut surtout que les familles sachent que ce dispositif existe et qu’il s’applique aussi à Mayotte. À quelques jours de la rentrée, son message est simple : lorsqu’un enfant rencontre des difficultés importantes pour travailler avec les supports scolaires habituels, des solutions numériques existent et peuvent être recherchées avec lui, sa famille et les professionnels qui l’accompagnent.

1 code promo ramenant à 1 € au lieu de 28 € l’adhésion à l’association (valable jusqu’au 30 septembre. Le code MAMOU devra être indiqué lors du règlement de l’adhésion.

Le site : www.bookin.lu

Shanyce MATHIAS ALI.

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Créée en juillet 2022, l’association est née d’un constat jugé alarmant par ses fondateurs, celui d’une montée de la délinquance en Petite-Terre, mais aussi d’un taux d’échec important chez les jeunes Mahorais qui poursuivent leurs études en métropole, sans oublier les difficultés liées à l’illettrisme sur le territoire. « On s’est dit qu’il fallait apporter notre pierre à l’édifice à notre échelle », explique Abaisse Assoumany, cofondateur de la structure, avec sa sœur.

Miser sur l’accompagnement scolaire

Ils décident de commencer par les plus jeunes, avec de l’accompagnement scolaire destiné aux enfants à partir du CE2, car « ce sont eux l’avenir de Mayotte » et qu’il faut agir tôt pour espérer des résultats durables. Trois ans plus tard, ce dispositif financé par la Cité éducative de Petite-Terre, commence à porter ses fruits, avec une demande en hausse et des retours positifs de certains établissements scolaires et parents d’élèves.

Ici, l’accompagnement scolaire se veut différent du soutien classique, avec une approche centrée sur l’autonomie, le développement du vocabulaire, la lecture ainsi que l’écriture. Pour cela, plusieurs professionnels de l’éducation, bénévoles dans l’association reçoivent des jeunes en difficultés trois fois par jours, notamment les mercredi, vendredi et samedi après-midi. « L’accompagnement scolaire n’est pas opposable au soutien scolaire et l’école en général c’est plus un complément », confie le co-fondateur.

La mobilité comme levier pour ouvrir les horizons

L’association a également développé des actions autour de l’insertion professionnelle et de la mobilité dans le cadre d’Erasmus + jeunesse, pour ouvrir de nouvelles perspectives à des jeunes souvent en manque de repères ou de confiance. En effet, depuis deux ans, elle a organisé plusieurs voyages, notamment à Maurice, en Belgique ou encore à Madagascar, permettant à une cinquantaine de jeunes de quitter le territoire pour découvrir d’autres réalités, apprendre, mais aussi se projeter autrement.

Les profils sont variés, lycéens, étudiants ou jeunes sans activité, avec un point commun : la motivation. Car ici, partir à l’étranger ne se résume pas à voyager. Les jeunes sont impliqués dès le départ, participent à la préparation, doivent s’engager dans le projet et parfois même trouver des financements à travers des cagnottes ou la vente de repas. « Ce ne sont pas des touristes, ce sont des ambassadeurs de Mayotte », insiste Abaisse Assoumany, qui voit dans ces expériences un moyen de développer des compétences concrètes, comme la prise d’initiatives ou encore la capacité à s’adapter.

Certains reviennent avec des idées nouvelles ou même des projets professionnels. Un exemple revient souvent, celui d’un jeune qui, après un séjour au Pays-Bas, envisage désormais de devenir interprète après avoir constaté la barrière de la langue sur place.

Un lieu de vie et d’engagement pour les jeunes

Dans les locaux, cette dynamique se ressent au quotidien, avec une présence importante de jeunes en service civique ou en bénévolat, engagés dans différentes missions en rapport avec l’accompagnement scolaire. « Le service civique, c’est un vrai tremplin », explique Faïza Ahamada, chargée de développement. Selon elle, ces expériences permettent aux jeunes de gagner en maturité, en compétences et en confiance, tout en évitant l’oisiveté.

Mina Saïd Ali, référente dans ce domaine, organise les séances en lien avec des enseignants bénévoles et adapte les contenus en fonction du niveau des élèves. « Ce qui m’anime c’est de voir leur évolution, parfois y’en a qui ne savent pas lire et ils progressent jusqu’à intégrer des groupes plus avancés », confie-t-elle. Pour les engagés, l’expérience est souvent déterminante. Faïzina Soumaila, en service civique depuis août, y voit une première immersion dans son futur métier de professeure des écoles. « Je voulais voir si j’étais capable d’assumer ce rôle ».

Sur le terrain, les effets commencent à se faire sentir, avec des jeunes qui s’impliquent davantage et qui s’éloignent des environnements conflictuels. « Ils commencent à comprendre qu’ils doivent être acteurs de leur réussite », observe Abaisse Assoumany. D’ailleurs, il adresse un message à la jeunesse mahoraise  : « Il ne faut pas se fixer de limites trop tôt et surtout il faut croire en ses capacités, même quand le doute s’installe ».

Dans les mois à venir, l’association compte justement aller plus loin avec plusieurs projets déjà en préparation, avec la création d’une web radio portée par les jeunes. D’ici la fin de l’année, LEPAM prévoit aussi de faire voyager davantage de jeunes, avec des départs vers des pays comme le Portugal, l’Espagne ou encore Malte. D’autres initiatives sont aussi en cours, comme l’accueil de partenaires allemands à Mayotte autour d’actions liées à la reconstruction après le cyclone Chido.

Shanyce MATHIAS ALI.

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La séance plénière s’est ouverte dans la matinée à l’hémicycle Younoussa Bamana, présidée par Abdou Dahalani, président du Conseil économique, social et environnemental de Mayotte. Plus d’une dizaine de participants étaient présents, dont certains en visioconférence tels que Fatima Souffou ou encore Nadine Hafidou. L’objectif était d’avancer sur l’ensemble des avis qui seront transmis au Conseil départemental pour la séance prévue ce mardi.

Selon le président, ce rendez-vous joue un rôle central. « Nous nous réunissons pour examiner les projets avant qu’ils ne soient présentés au Département. Notre avis arrive juste avant et permet de préparer le terrain ». Pour cette séance, aucun suspense : tous les avis ont été adoptés à l’unanimité, sans débat majeur.

Un enjeu pour l’énergie et le réseau électrique

Les membres du Cesem ont commencé par valider une série de projets d’avis comme la programmation des travaux d’enfouissement du réseau électrique en milieu rural ; les autorisations d’engagement et crédits de paiement ; le taux des droits de mutation ; et même la question du renoncement au dividende, cette année, pour Électricité de Mayotte (EDM). Sur ce dernier point, Abdou Dahalani salue la décision : « C’est un bon choix. Cela permet de dégager des marges qui peuvent directement bénéficier aux usagers », explique-t-il. Il a également insisté sur l’enjeu social, rappelant que la précarité énergétique est un problème très présent sur le territoire, et qu’avec ces moyens, les  conditions de vie des familles pourront être nettement améliorées.

Concernant l’enfouissement du réseau électrique, le président a rappelé que le territoire ne peut plus se permettre de repousser ces travaux et a vraiment mis l’accent sur la nécessité de moderniser les installations. « C’est important pour notre futur.  Et c’est maintenant que ça doit être fait », a insisté Dahalani. L’île avait récemment fait les frais de son installation électrique désuète, après le passage du cyclone Chido il y’a moins d’un an. Beaucoup de foyers du département s’étaient retrouvés privés de la ressource pendant plusieurs jours voire semaines.

Études de fond et sécurité : des enjeux à long terme

Au-delà des avis techniques, le Cesem poursuit plusieurs travaux de fond. Abdou Dahalani a présenté les initiatives récentes, notamment la participation à l’assemblée générale du Conseil économique, social et environnemental régional de France (Ceser) , au cours de laquelle il a remis au président du Conseil départemental, Ben Issa Ousséni, un document intitulé « Chemins d’avenir ». Ce texte pose la question de l’évolution future de ces institutions, de leur rôle et de la manière dont elles doivent aborder les grands enjeux à venir.

À Mayotte, plusieurs chantiers importants sont relancés tels que l’étude sur l’école (ndlr, mise en pause puis réactivée après Chido), qui a pour objectif d’analyser l’état du système éducatif, fortement fragilisé, et fournir aux décideurs des outils concrets. Les anciens recteurs ont déjà été auditionnés, et d’autres acteurs de terrain doivent suivre afin de compléter les informations nécessaires. En parallèle, l’étude sur la mobilité, en voie de finalisation, cherche à comprendre comment un territoire aussi petit peut mieux connecter ses réseaux, éviter les incohérences entre projets et surtout réduire le coût des déplacements. Dahalani a appuyé sur le fait  qu’un trajet du sud jusqu’à Mamoudzou coûte actuellement dix à quinze euros, alors que dans d’autres territoires ultramarins comme La Réunion, le même trajet revient à deux euros grâce aux transports publics.

La séance a aussi permis d’aborder la question de la sécurité, un sujet sensible sur l’île. Selon le président du Cesem, ce qui était autrefois un cas isolé devient aujourd’hui le quotidien des Mahorais, et il est nécessaire de mettre en place des mesures structurelles. Le Cesem prévoit d’organiser un forum public après les élections pour réunir tous les acteurs concernés et réfléchir à des solutions durables et ouvrir le débat sur plusieurs sujets. « Mayotte n’est pas condamnée à être un territoire contrôlé par la délinquance, c’est pas possible », a partagé le président du Conseil économique, social et environnemental de Mayotte.

Les participants ont aussi validé le compte rendu de l’assemblée précédente qui s’est tenue le 11 novembre dernier. Le rassemblement s’est terminé avec un point sur la conférence régionale prévue en fin de semaine et sur la prochaine désignation de trois représentants internes. Ce mardi, tous les avis validés la veille vont être présentés aux élus du Conseil départemental ainsi qu’au président Ben Issa Ousséni, qui prendra les arbitrages définitifs.

Shanyce MATHIAS ALI.

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