Une école « à l’abandon »

« Sécurité défaillante, intrusions répétées, manque criant d’hygiène et coupures d’eau récurrentes : tel est le quotidien des élèves, de la maternelle au CM2 », alerte le syndicat. « L’enseignement se fait en rotation, dans des bâtiments insalubres et des espaces extérieurs aussi austères que dangereux. L’absence de livres et de matériel pédagogique de base achève de dresser le constat d’une école à l’abandon ».

Un constat confirmé par les témoignages des enseignants présents ce jeudi, photos à l’appui sur leurs téléphones.

« Aujourd’hui, l’école fonctionne parce que les enseignants s’adaptent, mais ces adaptations ont leurs limites », explique Manolo, instituteur. Le groupe scolaire accueille 430 élèves, de la maternelle à l’élémentaire, encadrés par 20 enseignants. Les classes, organisées en rotation, comptent en moyenne 29 élèves.

Une surcharge qui tranche avec les objectifs des réseaux d’éducation prioritaire renforcés (REP+), où les effectifs en CP et CE1 sont censés être limités à une douzaine d’élèves. « La plupart des enfants qui arrivent en primaire ne sont pas passés par la maternelle. Le niveau est bas, et il faudrait investir davantage à ce stade », ajoute-t-il.

Un accès à l’eau insuffisant, une atteinte à la santé et à la dignité

Mais au-delà des conditions d’apprentissage, c’est surtout l’insalubrité qui alarme les enseignants. L’école n’est pas raccordée au « chemin » de l’eau et subit les coupures. Elle ne dispose également que de deux toilettes pour environ 400 élèves du primaire.

L’accès à l’eau repose sur des packs de bouteilles insuffisants et sur des cuves où l’eau stagne, favorisant la prolifération des moustiques. Une situation qui porte directement atteinte à la santé et à la dignité des enfants.

« À Hamouro, la majorité des élèves vient de familles en grande difficulté, qui ne peuvent pas fournir de l’eau dans des gourdes. Certains enfants, faute de mieux, boivent l’eau stagnante des cuves. D’autres utilisent des récipients destinés aux brosses de toilettes comme gamelles. Si l’école était raccordée à l’eau, on n’en serait pas là », déplore Manolo.

Si la préfecture fournit le petit-déjeuner et la municipalité le goûter, il arrive que certains élèves soient rackettés aux abords de l’établissement ou que les denrées soient mangées par les rats. Le village, majoritairement composé d’habitats précaires en tôle, est marqué par une forte pauvreté. Aucune infrastructure de loisirs n’est disponible pour les jeunes, qui ont dû aménager eux-mêmes un terrain de football.

Dans l’établissement s’ajoutent également de nombreuses carences : absence d’alarmes incendie, extincteurs inaccessibles, fournitures scolaires livrées de manière incomplète, et flou autour des budgets dédiés aux transports scolaires.

Des parents d’élèves entre mobilisation et peur

Du côté des parents, la mobilisation reste fragile. Plusieurs actions ont déjà été menées devant l’école, sans amélioration notable. Mais beaucoup hésitent à s’engager.

Selon les enseignants, une grande partie des parents est en situation irrégulière et craint les interpellations et expulsions vers les Comores. Ce jeudi, certains ont néanmoins participé au rassemblement, mais beaucoup ont préféré rester à distance en raison de la présence des forces de l’ordre.

« La municipalité demande aux parents de s’impliquer dans la scolarité, mais envoie les forces de l’ordre et la PAF à la moindre manifestation », regrette un manifestant.

« Les parents tentent de se défendre, mais ils risquent l’expulsion », témoigne une mère d’élève. « La situation est plus que déplorable pour nos enfants, il n’y a pas d’eau et de propreté. Quand un enfant va aux toilettes l’endroit est sale, les excréments se retrouvent sur ses mains et après il va prendre le gouter. Il n’y a même pas de gel hydro alcoolique, il n’y a rien, rien », s’indigne-t-elle. « Il n’y a même pas de couleurs, on dirait la prison de Majicavo avec les barbelés partout ».

Un appel au dialogue

« Nous ne sommes pas contre la municipalité. Il faut trouver des solutions ensemble. Avec plus de communication, les choses peuvent avancer », estime Manolo. Il souligne toutefois que la nouvelle équipe municipale, installée en mars, a besoin de temps. Un prochain conseil d’école est prévu en mai. D’ici là, les échanges se poursuivent entre la direction de l’établissement et la mairie.

Pour rappel, la gestion des écoles du premier degré relève de la municipalité pour tout ce qui concerne les bâtiments (construction, entretien, rénovation…), tandis que le rectorat est en charge de l’organisation pédagogique, de l’affectation des enseignants et de la carte scolaire.

Contactés, ni le rectorat, ni la municipalité, n’ont apporté d’explications sur la situation à Hamouro, à ce stade.

Au-delà du cas de Hamouro, la CGT Éduc’action pointe du doigt une situation qu’elle juge généralisée à Mayotte. Le syndicat dénonce un système qui laisse perdurer des conditions d’accueil indignes pour les élèves et de travail dégradées pour les personnels, et appelle à des mesures urgentes, notamment en matière de sécurité, d’accès à l’eau, de rénovation des écoles et de moyens pédagogiques.

Victor Diwisch

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Hamouro ne dispose pas de terrain de football. Les joueurs jouent sur une grande surface ensablée à la sortie du village. Les buts sont fabriqués en bambous et en filets de pêche, et Chefdé doit récupérer du sable blanc sur la plage, pour démarquer la surface de réparation, la ligne médiane et les points de penalty. Avec deux grandes feuilles de cocotier, qu’il fixe entre elles, il crée une arche sous laquelle défileront les joueurs des deux équipes avant de rentrer sur le terrain. « Tout le village va venir voir le match ! », confie-t-il, heureux et impatient.

Un quotidien plein d’incertitudes après le bac

Arrivé à Mayotte en 2018, Chefdé n’a pas de papiers français. Après un passage à Koungou, il rejoint son père, pêcheur à Hamouro. Scolarisé depuis la 5ème à Bandrélé, il vient d’obtenir son baccalauréat, et est désormais livré à lui-même. Cette année, il vit ses premières vacances sans savoir ce qu’il fera à la fin du mois d’août. Une incertitude qui se lit dans ses yeux. « Si je pouvais, j’aimerais beaucoup rejoindre une formation dans l’électricité, mais vu que je n’ai pas de papiers je n’y crois pas », regrette-t-il. Il a déposé sa candidature pour rejoindre un CAP en électricité à Kahani, mais n’a pas eu de réponse. « Je suis dehors, j’ai rien à faire, je n’ai pas d’argent, j’aimerais trouver un travail, n’importe lequel, si j’en trouve un je le fais ».

En regardant le lagon, il pense de plus en plus à prendre la mer et à retourner aux Comores pour chercher ses papiers d’identité, dans le maigre espoir de parvenir à obtenir un titre de séjour à Mayotte. « Ce n’est pas facile avec la mer actuellement, elle est dangereuse ».

Néanmoins Chefdé, garde le sourire. Il espère un jour quitter Hamouro mais pour le moment il prend plaisir à faire visiter son village. Dans sa maison, dans laquelle son père a créé une école coranique pour les enfants, il partage une chambre avec plusieurs autres garçons, ses « frères ». A côté du lit superposé, il a aménagé une petite étagère sur laquelle est disposée une coupe et plusieurs médailles qu’il a remportées lors des tournois de football précédents. Des trophées dont il est fier.

Chefdé ne jouait pas au football aux Comores, mais à son arrivée à Hamouro, il a fait comme tout le monde. Quelques jongles et quelques passes sur la plage se sont vite transformés en une véritable passion, seule échappatoire à un quotidien souvent compliqué.

Depuis plusieurs mois, plusieurs publications sur les réseaux sociaux évoquent des caillassages et des barrages sur la route devant Hamouro. « Quand il y a des bagarres sur la route, certains jeunes montent pour se battre et les petits ils voient ça et maintenant ils font la même chose », déplore-t-il. « Dès fois il y a des caillassages et des gens font n’importe quoi. Ça ne se passe pas bien tout le temps ». Lui n’a jamais participé aux violences mais vit dans la peur d’être arrêté. « Si la police me trouve sur la route, ils pensent que je suis un délinquant à cause de mes habits. Je n’ai pas de chaussures », relève-t-il. « J’ai peur qu’ils m’arrêtent et qu’ils m’envoient en Petite-Terre. Un jour ils ont attrapé mon ami, ils l’ont frappé et il lui ont mis les menottes. J’en ai marre d’être stigmatisé ! ».

La débrouille et le football pour s’en sortir

Pour passer son temps et gagner de l’argent Chefdé se rend en forêt pour aller chercher des fruits sur les baobabs. Une activité qu’il a appris à maîtriser à la perfection et malgré les risques de chute, il n’hésite pas à monter très haut. Avec ses amis il vend ensuite les pains de singe (les fruits) aux commerçantes du village et aux passants pour se faire de l’argent. « Je ne vole pas, je m’assure de prendre là où c’est libre d’accès. Ce n’est pas bien de voler, quand on voit les mamans qui font les jardins et qui s’occupent de tout ça, il ne faut pas voler. Avec l’argent que je récolte je vais acheter des tee-shirts et de quoi manger ».

Le garçon met aussi de l’argent de côté pour organiser le tournoi de football. « Quand je vois tous les gens qui jouent sur la plage, je me dis qu’avec un tournoi on va tous pouvoir jouer ensemble ».

Organisateur, arbitre, joueur, Chefdé à plusieurs casquettes. Son énergie est vite devenue indispensable dans le village, il sert d’exemple aux plus jeunes qui l’applaudissent tous et scandent son prénom lorsqu’il est sur le terrain.

« J’ai mis en place des règles, à chaque fois que quelqu’un se dispute avec un autre, je lui mets un carton et il me doit de l’argent. S’il ne veut pas payer, il ne va pas jouer. Ça permet que les jeunes arrêtent de se taper », précise Chefdé. « Chaque équipe qui veut s’inscrire doit payer 20 euros, cela permet d’acheter les coupes et les médailles et me faire un peu d’argent de poche ».

« Moi je m’en fous du terrain, je veux des papiers »

Sous l’énorme baobab, véritable symbole du village qui sert de lieu de rassemblement, plusieurs jeunes se reposent. « On galère, la seule chose qu’on peut faire ici c’est du foot, mais on n’a même pas de terrain », souligne Pékénio.

« Les tournois sont biens, mais on n’a pas d’autres activités. À Bandrélé il y a deux parcs, ici ni plateau, ni terrain, ni parc. On est à la rue, on ne fait rien, on s’assoit ici, on joue au foot et on rentre, on se sent abandonné », abonde-t-il, interpellant la mairie de Bandrélé. Cette dernière affiche un projet de plateau sportif pour le village d’Hamouro, mais les travaux n’ont pas commencé.

« Nos familles ne font que cultiver les champs, on n’a pas d’espoir, on ne compte que sur la rue », continue-t-il. « Quand les policiers nous prennent pour des dakous ça nous fait mal alors qu’à chaque fois qu’on veut chercher du travail on nous dit qu’on n’a pas de papiers ».

« Moi je m’en fous du terrain, je veux des papiers français pour circuler, pour chercher ma vie. Je suis né en France, ici c’est chez moi ! », répond Trapp, assis à côté de lui. Le jeune homme aimerait travailler dans une entreprise de climatisation.

La finale du tournoi, parenthèse magique pour le village

Après avoir préparé un voulé et servi du oubou dans des bouteilles en plastique coupées en deux à tous les petits du village, Chefdé va chercher les maillots. La finale tant attendue va commencer.

Deux enceintes ont été installées à côté du terrain pour mettre l’ambiance. Le match sera commenté en direct par un garçon surnommé « Mbappé ». Petit à petit les familles s’installent sur le sable, la tension monte. Sous l’arche en feuilles de cocotier, les joueurs se tiennent côte à côte, un enfant dans la main, à l’image des matchs à la télévision. Lorsque l’hymne de la Champions League retentit, les sourires se figent pour laisser place à la concentration.

Chefdé est attaquant dans l’équipe jaune, il porte le numéro 10.

L’arbitre donne le coup d’envoi et les joueurs, sans doute impressionnés par les regards, ont du mal à rentrer dans la rencontre. Le ballon est souvent envoyé dans le lagon ou dans la mangrove. Les bleus prennent l’avantage grâce à un petit attaquant très doué. Après un accrochage, Chefdé a l’occasion d’égaliser avec un penalty, mais sa frappe est arrêtée par le gardien. 1-0 à la mi-temps. La seconde période est fermée, et les bleus marquent un second but, synonyme de victoire. La foule envahit le terrain.

Grâce à Chefdé tous les participants sont récompensés de médailles et de cannettes de sodas, distribuées par une fille du village.

Mais cette année la coupe revient aux bleus et le jeune homme compétiteur est déçu. La nuit tombe rapidement, les familles rentrent chez elles. Chedfé et quelques amis rangent le terrain et le matériel. Rendez-vous demain pour un nouveau match de football.

Victor Diwisch

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