Tsoundzou II : une rentrée en continuité malgré les contraintes

La rectrice a commencé sa matinée à l’école combinée Ahamadi Djabou, à Tsoundzou II, où 754 élèves — maternelle et élémentaire — retrouvent un établissement sûr et fonctionnel. Avec 37 classes et aucun système de rotation, l’école a même accueilli les élèves de Tsoundzou 1 après le cyclone, assurant une continuité pédagogique précieuse. La rectrice s’est dite « très honorée par l’accueil ».

Le maire de Mamoudzou a dressé un bilan réaliste : « Le fonds d’amorçage c’est bien mais on attend toujours les premiers 100 millions d’euros ». Concernant les enfants déscolarisés, il a souligné les limites structurelles et financières : « On ne peut pas demander à toutes les écoles de scolariser tous les élèves… On ne peut pas réaliser de miracles… 10.000 naissances par an, plus les arrivées, c’est un sujet qui va au-delà des maires ».

Dans un courrier adressé au préfet le 15 juillet dernier, il rappelait déjà que « les parents d’élèves ne comprendront pas qu’à l’école de la République, neuf mois après le passage d’un cyclone aussi dévastateur soit-il, les conditions minimales d’apprentissage ne soient toujours pas rétablies ».

Chiconi : réfectoire inauguré, les élèves retrouvent leur école

À l’école Isouf Madi Mchindra, la rectrice et le maire ont inauguré un réfectoire flambant neuf et constaté la fin des travaux post-Chido. L’établissement accueille désormais 350 élèves, y compris ceux de Chiconi 4, précédemment répartis sur trois sites.

Le maire de Chiconi, Mohamadi Madi Ousseni, a souligné : « Après de lourds dégâts suite à cyclone, notre école est devenue inutilisable… Aujourd’hui nos enfants retrouvent enfin leurs salles de classe, conditions sûres et dignes », avant de détailler le réfectoire : « Les enfants pourront y bénéficier d’un repas équilibré ». La rectrice a salué l’exemple de la commune : « C’est emblématique et exemplaire… J’aurai à cœur de citer l’exemple de Chiconi, ce que vous offrez ici, je le souhaite à tous les élèves de Mayotte ».

Collège de Chiconi : se concentrer sur les compétences malgré les dommages

La matinée s’est terminée au collège de Chiconi, le plus ancien établissement du centre de Mayotte, ouvert en 1989. Frappé par Chido, seules 23 salles avaient rouvert après la tempête. Aujourd’hui, 45 classes sur 51 sont opérationnelles et 917 élèves sont accueillis de manière échelonnée cette semaine avant la reprise complète le 1er septembre.

La rectrice a déclaré : « Je suis venue ici parce que c’est le collège le plus touché par Chido. Même si vous avez dû faire des miracles pour exploiter au maximum les salles de classes, je suis rassurée ». Dans les groupes de besoins pour les 6ème, 13 élèves sont non lecteurs et 11 petits lecteurs, mais les progrès se voient déjà. Elle a insisté : « Je ne veux pas que les élèves soient stigmatisés par leur maîtrise du français… Se tromper, ce n’est pas grave. L’essentiel, c’est que vous puissiez être accompagnés pour les surmonter du mieux possible. »

Lors d’un micro-tendu, elle a précisé : « Cette semaine est dédiée à l’accueil des élèves et aux adaptations, mais dès lundi prochain les emplois du temps démarreront complètement… Huit mois après Chido, 90 % des élèves dans le premier degré auront 24 heures de cours… Dans le second degré, 100 % des élèves sont accueillis ». Elle a également rappelé que 80 postes supplémentaires ont été créés dans le premier degré et 102 dans le second, pour répondre aux besoins des enseignants.

Malgré ces avancées, le collège reste confronté à des contraintes matérielles. Le personnel déplore que 1 100 tables manquent toujours, alors que les commandes avaient été passées dès le mois de mars 2025. Les évaluations complètes des dégâts débuteront le 8 septembre prochain, permettant de planifier la suite des réparations.

Dans ce contexte, le collège historique du centre de Mayotte illustre l’urgence post-cyclone et l’enjeu central : offrir aux jeunes de l’île des conditions d’apprentissage dignes malgré les contraintes logistiques et structurelles.

Victor Diwisch et Mathilde Hangard

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Sept mois après le passage du cyclone Chido, la commune peine à achever les travaux nécessaires à la réouverture des écoles, tandis que l’État met en avant des procédures incomplètes. À quelques semaines de la rentrée, les tensions entre les deux niveaux de responsabilité laissent planer une forte incertitude sur le retour en classe de nombreux élèves.

Une situation critique sur le terrain

Le maire évoque les lourds dégâts causés par le cyclone Chido, survenu sept mois plus tôt. Selon les diagnostics effectués, la reconstruction complète des infrastructures communales a été estimée à plus de 90 millions d’euros, dont près de 19 millions pour les écoles du premier degré. La commune affirme avoir déjà engagé 12,1 millions d’euros afin d’assurer une continuité pédagogique, alors que « 85 % des écoles de Mamoudzou avaient été impactées par le cyclone à des degrés divers ».

Ambdilwahedou Soumaïla dénonce également l’absence de soutien financier effectif de l’État : « Nous sommes aujourd’hui en juillet 2025 et aucun euro n’a été enregistré à ce jour dans les comptes de la Ville en provenance de l’État au titre de la reconstruction post-Chido », déplore-t-il. Il pointe du doigt des chantiers à l’arrêt et des entreprises qui refusent désormais de poursuivre les travaux faute de paiement, évoquant un « risque économique et social majeur » pour la population.

« Les parents d’élèves ne comprendront pas qu’à l’école de la République, neuf mois après le passage d’un cyclone aussi dévastateur soit-il, les conditions minimales d’apprentissage ne soient toujours pas rétablies », poursuit-il. Le maire demande une intervention urgente du préfet pour débloquer les financements et garantir la rentrée.

L’État renvoie à des démarches incomplètes

En réponse, le préfet de Mayotte, François-Xavier Bieuville, a adressé une lettre à la municipalité le 18 juillet 2025. Il y rappelle qu’ « un fonds d’amorçage doté de 100 millions d’euros a été rapidement déployé, dédié à la reconstruction des bâtiments et infrastructures publics des collectivités de Mayotte touchées par le cyclone Chido ».

Concernant Mamoudzou, le préfet précise que « les demandes de subvention […] ont été déposées sur la plateforme Démarches simplifiées fin février 2025 pour un coût total des opérations de 6.376.489 euros ». Il souligne toutefois que la commune a été autorisée à actualiser sa demande, mais que « les documents nécessaires au financement des opérations n’ont pas été actualisés par vos services ». Il pointe notamment l’absence de cohérence entre les montants déclarés et les diagnostics transmis : « Des plans de financement ou délibérations, notamment, ne correspondent pas aux montants des diagnostics, qui n’ont pas été mis à jour. »

Le préfet insiste sur le respect des procédures et appelle la commune à finaliser les démarches administratives afin de permettre l’engagement des crédits dans les meilleurs délais. « La bonne administration des deniers publics impose une procédure d’instruction transparente et rigoureuse, qui nous oblige », écrit-il.

Par ailleurs, le représentant de l’État rappelle que des équipements scolaires ont bien été livrés en mai et juin 2025. « Le mobilier (tables et chaises pour les élèves), acheminé par voie maritime […] a été réparti entre les communes en fonction des besoins identifiés par les inspecteurs de l’Éducation nationale du premier degré », précise-t-il, tout en reconnaissant que ce matériel ne couvre pas l’ensemble des besoins.

Mathilde Hangard

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