Les co-organisateurs du concours ont rappelé que « l’enseignement des sciences au travers de la réalisation de projets comme le valorise le Concours CGénial est rendu possible grâce au précieux engagement des enseignantes, enseignants et  des cheffes et chefs d’établissement tout au long de l’année, et à l’aide apportée par les laboratoires de recherche et les entreprises implantés localement. »

Pour Frédéric Restagno, physicien français, chercheur au CNRS et Président du Comité scientifique du Concours CGénial, « il nous faut saluer l’enthousiasme de ces jeunes qui tissent des partenariats avec des chercheurs et ingénieurs des entreprises de leur région, et qui, au travers d’une réelle démarche scientifique souvent liée à des enjeux environnementaux, proposent des projets de grande qualité (…) La compétition est un excellent vecteur pour apprendre autrement, et ainsi stimuler le goût des élèves pour les sciences, les techniques et créer des vocations pour la recherche et l’industrie. »

La finale nationale du Concours CGénial

Ainsi, le 15 mai prochain, les 50 équipes finalistes, ayant porté 30 projets au niveau des collèges et 20 projets au niveau des lycées, auront à cœur de convaincre de la valeur de leur projet lors de trois passages devant jurys. 

Les projets seront évalués selon des critères d’originalité, d’innovation, d’intérêt sociétal ou local, d’expérimentation, de démarche, de rigueur, de méthode ainsi que sur les présentations et partenariats réalisés. Les jurys seront composés de chercheurs, de membres de l’éducation nationale et d’industriels.

Après ces auditions, les lauréats recevront des prix qui seront remis par les entreprises partenaires du Concours CGénial. Les lauréats auront l’opportunité de visiter des sites industriels mais aussi de recherche et développement et ainsi d’avoir des échanges privilégiés avec des chercheurs, des ingénieurs et des techniciens. 

Aussi, deux équipes de deux lycées participeront en septembre 2024 au prestigieux concours scientifique européen « European Contest for Young Scientists » (EUCYS). Pour ce faire, elles devront démontré leur capacité à présenter leur projet en anglais.

Fruit d’un partenariat entre le dispositif ministériel « Sciences à l’École » et la Fondation CGénial, le Concours CGénial valorise l’enseignement des sciences, des technologies et du numérique au sein des collèges et des lycées. Ce concours permet aux jeunes, aidés de leurs enseignants, de présenter un projet didactique et innovant dans de nombreuses disciplines telles que la physique-chimie, les mathématiques, la technologie, les sciences de la vie et de la terre, l’écologie et le développement durable. 

Bonne chance à nos deux équipes mahoraises ! 

Mathilde Hangard

L’article Le Collège K2 et le lycée des Lumières en finale d’un concours scientifique national est apparu en premier sur Le Journal De Mayotte.