Il s’agit ainsi d’accompagner les directeurs d’ACM dans leur pratique professionnelle pour qu’ils puissent accueillir les jeunes, pendant les vacances, dans de bonnes conditions. Ainsi, des animations sur les principes de l’éducation populaire ont été proposées aux participants par les organismes qui forment au brevet d’aptitudes aux fonctions d’animateur (BAFA) et au brevet d’aptitudes aux fonctions de directeurs (BAFD)

« Tous se sont accordés pour dire que le secteur doit mieux se structurer afin d’être en capacité de répondre aux différents enjeux du territoire dans la prise en charge des jeunes dans le cadre de la continuité éducative, un enjeu majeur pour le territoire. » a indiqué Arzade Saïdali , en charge des ACM à la DRAJES, « Ils constatent aussi, le manque de visibilité de leur activité, qui est pourtant essentielle pour la société. »

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