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L’association ART.TERRE Mayotte a tenu son Assemblée générale annuelle ce jeudi après-midi dans les locaux de la Chambre des Métiers et de l’Artisanat. À l’ordre du jour : présentation du bilan 2024, approbation des comptes, et perspectives pour l’année à venir. Une édition particulière, marquée par le contexte post-cyclonique et la réédition d’un ouvrage-phare sur l’habitat mahorais.
Les conséquences du cyclone Chido à Mayotte ont conduit les autorités à adopter une série de décrets afin d'adapter les examens de la session 2025 pour les élèves et étudiants de l'île, pour garantir leur équité malgré les perturbations.
D’un côté de la route qui mène à la préfecture, ce lundi 5 mai, les membres du collectif des citoyens de Mayotte 2018, bloquent le passage et réclament la suppression du titre de séjour territorialisé "pour gagner la liberté de l’archipel face aux Comores", dans la lignée du combat des Chatouilleuses. De l’autre côté, des jeunes hommes attendent l'obtention de leurs papiers symbole d’un avenir à bâtir, de libertés individuelles à conquérir.
Mobilisés dans le bataillon reconstruction, qui réalise des chantiers à travers l'île depuis la mi-février suite à Chido, plusieurs Mahorais sont heureux d'aider à rebâtir l'île où ils ont grandi. Plus qu'une volonté, ce retour était une nécessité pour certains. C'est le cas du sergent Mouhamadi, qui travaillait, ce mercredi 23 avril, sur un chantier à Mtsamboro.
La bonne nouvelle a été transmise par le préfet de Mayotte aux présidents de collectivités. Il s’agit d’une remise en état et d’une reconstruction quasiment à l’identique des bâtiments endommagés par Chido. Avec des avances consenties.
Fortement endommagées par le passage du cyclone Chido, plusieurs écoles de la commune de Mamoudzou ont effectué leurs rentrées scolaires ce lundi 17 mars, après plus de trois mois de travaux. A Tsoundzou, au groupe scolaire Foundi Adé, les élèves ont été accueillis dans des bâtiments repeints et sécurisés, tandis que du côté de Vahibé les écoles n’étaient pas encore prêtes à accueillir les élèves comme il était prévu, à la fin des vacances. Les défis persistent.
