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Les tensions autour de la gestion de la crise humanitaire viennent de passer un cran supplémentaire avec un article du Monde pointant des détournements de nourriture et d’eau au détriment des populations en difficultés. Alors que le problème est plus complexe.
Près de deux mois après le passage du cyclone Chido, compter les morts est toujours une affaire sensible pour la préfecture de Mayotte qui n’a pas clôturé cette mission de recherche des victimes et des disparus.
Près de deux semaines après une rentrée scolaire repoussée à deux reprises, enseignants et élèves jouent le jeu d’un retour à la normael académique. Parmi eux, nombreux ont peine à y croire. À coeur ouvert, un enseignant nous livre son ressenti sur la gestion de la rentrée scolaire après le passage du cyclone Chido le 14 décembre dernier.
Après le passage du cyclone Chido, le vice-président en charge de la Santé, de l'Action sociale et de la Solidarité, Madi Moussa Velou, était en déplacement à Paris la semaine du 19 janvier 2025, dans le but de mobiliser des soutiens, plaider pour la reconstruction et l'accompagnement social du 101ème département français.
Après le passage du cyclone Chido et de la tempête tropicale Dikeledi et ses bouleversements dans l'emploi du temps des élèves, le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, adapte le programme scolaire des élèves et professeurs pour la fin de l'année. Avec le retour du contrôle continu.
Deux semaines après la rentrée scolaire au lycée Younoussa Bamana, élèves, professeurs et personnel du lycée essayent de trouver leur rythme de travail dans un établissement encore sinistré. Si le proviseur se dit satisfait de la reprise, certains enseignants dénoncent une rentrée forcée “cache-misère”. Du côté des élèves, la peur de ne pas réussir leurs examens domine.
Face à la « baisse continue des compétences fondamentales » à Mayotte, l’écrivain et professeur de lettre Madi Abdou N’tro, veut élever le débat en philosophant. Il n’aborde pas l’hyper concentration scolaire, et n’évoque le cas des élèves allophones qu’en fin de réflexion, mais appelle à décentraliser la gestion des établissements du second degré dans les mains du conseil départemental. Pour autant, sa critique de l'hypermatérialisme des parents doit inciter à pousser la réflexion.
Les quelques articles qui faisaient débat entre les deux assemblées, dont les mesures économiques, ont trouvé un consensus en commission mixte paritaire ce lundi.
Entendu depuis La Réunion, le président du club de natation de Mayotte, espère que les récents événements placeront la prévention des risques au cœur des enjeux du territoire.
« Nous ne lâcherons pas Mayotte », a encore répété Manuel Valls lors de son discours de présentation du projet de loi d’Urgence pour Mayotte. Le ministre a affiché sa compréhension de la défiance de la population envers l’État et a donné des preuves d’engagement. Mais dans cette longue période de rigueur budgétaire, les regards sont tournés vers l’Europe, indique-t-il.
Attractivité du métier d’enseignant, sécurité des établissements, conditions des examens, budget dédié à la reconstruction… Après ces deux jours de visite, la ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Elisabeth Borne, a annoncé plusieurs mesures, pour la reprise mais aussi le futur de l'enseignement à Mayotte.
