Les professeurs stagiaires du centre universitaire (CUFR) mobilisent le patrimoine mahorais pour « donner sens à leur enseignement »
En réponse à la demande de leur formation qui exige la création d’un outil pédagogique inscrit dans le contexte mahorais, les professeurs des écoles stagiaires au CUFR se sont intéressés de près au patrimoine culturel pour nourrir une certaine curiosité dans leur enseignement.
